一、 活動重點及目的：

配合本校執行教育部大學社會責任實踐計畫(USR) ，為發揚「翻轉以智庫自詡之迷思，城鄉攜手永續共學共榮」之精神，本企劃由生物系師生團隊結合外校之專業師資，以生態知識結合資訊軟硬體技術，帶領那瑪夏國中學生以螢火蟲行為與原生蜂生態調查為兩大科展目標，於那瑪夏進行一系列的生態調查活動，同時配合第十二屆原住民雲端科 展相關活動，以“閃閃螢火蟲”與“膠學相長”兩隊正式錄取組別參加，提升那瑪夏在地學生對於生態科學研究之動力，培養原住民族中學生科學與資訊素養，展現在地生態環境與文化智慧。

二、 活動特色及執行情形：

在經過那瑪夏黑翅螢以及無螫蜂的調查後，在這趟調查我們前往阿里山，有著更高海拔的黑翅螢棲地以及養殖歷史較久的無螫蜂蜂巢，帶領學生運用先前科展螢火蟲調查的流程，在阿里山進行閃爍頻率的觀察，比較在阿里山與那瑪夏之間不同環境下黑翅螢的閃爍行為。

而在本次調查我們也請伍先生從阿里山帶一巢無螫蜂架設於那瑪夏山林中，並於後續架設鏡頭與環境監測模組讓學生做無螫蜂的進出觀察以及無螫蜂蜂膠與花粉的採集紀錄，以了解那瑪夏的環境是否合適無螫蜂生存。

在調查的過程中也讓學生於阿里山訪談耆老與在地業師，藉由談話讓學生學習如何去了解一個不同的地方，了解一個生物跟在地有甚麼連結，了解到螢火蟲與無螫蜂對於我們文化的重要性。

三、 活動之質量化指標：

整合大學端及當地國中，透過科學研究之過程，使當地的生活知識與生態科學知識鏈得以鏈結。

四、 活動花絮：

終於來到阿里山了 好好觀察黑翅螢吧

大家興奮地把從阿里山運來的無螫蜂巢架設於那瑪夏

大家一起訪談耆老 認識螢火蟲文化

學生正忙著訪談阿里山的無螫蜂農