一、 活動重點及目的：

配合本校執行教育部大學社會責任實踐計畫(USR) ，為發揚「翻轉以智庫自詡之迷思，城鄉攜手永續共學共榮」之精神，本企劃由生物系師生團隊結合外校之專業師資，以生態知識結合資訊軟硬體技術，帶領那瑪夏國中學生以螢火蟲行為與原生蜂生態調查為兩大科展目標，於那瑪夏進行一系列的生態調查活動，同時配合第十二屆原住民雲端科 展相關活動，以“閃閃螢火蟲”與“膠學相長”兩隊正式錄取組別參加，提升那瑪夏在地學生對於生態科學研究之動力，培養原住民族中學生科學與資訊素養，展現在地生態環境與文化智慧。

二、 活動特色及執行情形：

本次科展培訓為黑翅螢認識以及螢火蟲棲地調查訓練，在螢火蟲季節前的晚上先到棲地觀察，設計實驗流程，帶領學生練習架式實驗器材、抱括螢火蟲環拍機、圍畫棲地調查範圍、放置螢火蟲觀察箱以及架設錄影機，以觀察夜晚黑翅螢的閃爍行為，而在白天進行黑翅螢的型態觀察課程，透過顯微鏡觀察黑翅螢之發光器，並帶學生認識那瑪夏的螢火蟲種類，作為學生對螢火蟲認知的背景知識。

三、 活動之質量化指標：

整合大學端及當地國中，透過科學研究之過程，使當地的生活知識與生態科學知識鏈得以鏈結。

四、 活動花絮：

大家一起記錄黑翅螢的棲地環境

學生練習圍出固定長的正方形調查範圍

晚上出現的唯一一隻黑翅螢 趕緊來觀察牠發光

帶學生認識黑翅螢行為

仔細地用顯微鏡觀察黑翅螢的發光器

學生練習架設螢火蟲環拍機