活動日期開始: 2021-01-19
活動日期結束: 2021-01-20

110年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫-主軸三

「那瑪夏小小生物營」

活動名稱

那馬夏小小生物營

活動日期

1100120(星期三)

活動時間

09001800

活動地點

那馬夏國中、那瑪夏區民生國小、那瑪夏民權國小

活動參與對象

本校師生、跨校師生、那馬夏國中、那瑪夏區民生國小、那瑪夏民權國小師生

活動參與人數

本校師生:25人、跨校師生:2人、那瑪夏區國中小師生:130

一、 活動重點及目的:

配合本校執行教育部大學社會責任實踐計畫(USR) ,接續上一期所執行之計畫成果,以及厚植當地中小學師生之自然科學素養,本校USR團隊將帶領學生進行一系列的行前訓練、課程籌備會議,並在確認其能完整講述如何進行一個小型的田野調查實驗後,方由學生至那瑪夏地區執行在大學端規畫的營隊課程,期待能開拓大學生的專業知識應用以及增加當地師生對科研的興趣。

二、 活動特色及執行情形:

本次生物營在國中方面我們除了延續之前的昆蟲採集技術教學、昆蟲分類與標本製作外,同時增強iNaturalist物種辨識APP的應用,以此強化課程所學並將物種透過營隊記錄於APP中,更新增專業的生物繪畫講師帶領學生親自觀察昆蟲標本,以真實的角度畫下昆蟲標本的素描,進一步認識昆蟲的形態結構。

在民權國小與民生國小方面,透過遊戲關卡的方式帶小學生認識昆蟲與動物,以昆蟲丟丟樂、陷阱架設、昆蟲碰碰翻以及野外昆蟲拼圖等遊戲,使小學生能以輕鬆以及應用的狀態吸收昆蟲知識,並加入國際學生師資,透過遊戲關卡讓學生在認識昆蟲的過程中學習基本的英文知識,甚至能將所學的英文在營期間加以應用。

三、 活動之質量化指標:

整合大學端及當地國中、小端,期望此知識鏈的傳遞會使當地的生態知識鏈得以延續。

四、 活動花絮:

 學生認真學習不同科的蜘蛛

 仔細尋找敲擊網抓到了那些昆蟲

學生認真學習不同科的蜘蛛

仔細尋找敲擊網抓到了那些昆蟲

 鱗翅目標本製作模擬教學

展現大家的昆蟲素描成果 

鱗翅目標本製作模擬教學

展現大家的昆蟲素描成果

 昆蟲陷阱猜猜看 哪邊的陷阱才會抓到這個昆蟲呢

大家一起完成馬式網架設 

猜猜看哪邊的陷阱才會抓到這個昆蟲

大家一起完成馬式網架設

 iNaturalist物種辨識APP示範教學

昆蟲碰碰翻 一樣的昆蟲在哪裡呢

iNaturalist物種辨識APP示範教學

昆蟲碰碰翻 一樣的昆蟲在哪裡呢

 國際生教英文 找出散落的昆蟲拼圖碎片

國際生教英文 找出散落的昆蟲拼圖碎片

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