109年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
那瑪夏地區及高雄原鄉永續發展計畫-主軸二
「以家庭為中心的健康守護與孩童陪伴(3):互為人師」
活動名稱 |
以家庭為中心的健康守護與孩童陪伴(3):互為人師 |
活動日期 |
109年11月14日-109年11月15日 |
活動地點 |
高雄市那瑪夏區 |
活動參與對象 |
本校師生、那瑪夏區教會 |
活動參與人數 |
本校教師:1人、本校學生:17人 |
一、 活動重點及目的: 本系列活動希望以實際行動的服務帶領學生進入那瑪夏,讓學生透過接觸多元族群,與當地人民建立健康關懷的情感。另,希望藉由本次活動能訪談那瑪夏當地之耆老,透過這樣的訪談提供學生學習原住民族群的生活智慧與哲學,達到與那瑪夏互為人師的目標。
二、 活動特色及執行情形: 本系列活動由高醫原鄉服務隊學生週末上山,規劃因應當地需求的課程分享與陪伴學童進行課業輔導,並且進入社區關懷部落長輩。此次活動由高醫學生走入社區進行資源回收的講座課程及闖關活動,後進行小型裝飾物的製作。
三、 活動之質量化指標: 當地校長希望能將多元性帶入那瑪夏,因此本校借助那瑪夏區多元族群與多樣性特色,結合校內自發性學生社群,以那瑪夏為據點,走進原鄉進行課業輔導以及社區關懷陪伴,奠定雙方互動共學機制的基礎。透過兩天一夜實際與族人一同在部落中生活,破除雙方刻板印象,使高醫與那瑪夏產生連結建立關懷的情感,亦師亦友。 |
四、 活動花絮:
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資源回收的類別。 |
學童嘗試分類各項物品。 |
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裝飾品製作。 |
孩子眼中的大合照。 |