活動日期開始: 2022-10-12
活動日期結束: 2022-10-26

111年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

落實教學創新-核心議題四

「字體美學工作坊」

活動名稱

字體美學工作坊

活動日期

1111012日至1111026

活動時間

17:15-20:15

活動地點

國研3F創客基地IR339教室

活動參與對象

本校師生及高雄市民

活動參與人數

25

1、  活動重點及目的:
APPLE電腦創辦人Steve Jobs曾說,如果他沒上過書法課,就不會有後來的APPLE!因為他在休學時旁聽了一堂書法課,而後在創立公司時引用了書法字體設計,進而改變了全世界。為擴大三創成效、 引進外部資源,結合教育部及高雄市政府青年局等單位之補助,共同合作辦理「字體美學工作坊」,課程分為西洋書法及原子筆兩大主題課程。書法並不是很單純的寫字這件事而已,而是整體的結構、字型的變化,融合自己的想法去做發揮,且可跟藝術一般伴隨我們日常生活中,藉由傳統的書法線條,表現出另一種可能,讓學員未來運用在自身領域並培育不同領域之專業與創新創業能力。

2、  活動特色及執行情形:

主題

第一梯

時間

大綱

講師

西洋書法

10/12()

17:15- 

20:15 

西洋書法介紹  

書法字體認識

做作的Daphne

李思穎 創辦人

10/19()

哥德體介紹及基礎練習

哥德體書寫技巧

10/26()

變體規則設計  

手作卡片

主題

第二梯

時間

大綱

講師

日常書寫

10/16()

17:15- 

20:15 

「身體記憶書寫」實驗順應大腦學習的模式,用輕鬆的自我實驗建立握筆、運筆新習慣

美字結構法應用最熟悉的ㄅㄆㄇ,找到獨體字結構美化的關鍵

日常書寫及簽名調整應用連筆、結構安排技巧美化日常字跡

個人工作室葉彝丞

(葉曄) 講師

 
 

【活動名稱】:字體美學工作坊(第一梯次-西洋書法)111/10/16-10/26

【本籍學生/僑生整體滿意度】4.85 (97%)

【能力成長部分】

能將不同領域的知識相互應用61.54%            

能突破陳舊思考模式,勇於提出自己的創新想法23.08%

能夠主動參與各類活動及追求新知76.92%    

能夠了解多元文化及社會53.85%

能夠評估其專業在全球脈動之變遷7.69%

【重要問題部分】

1.   本講座講師準備之演講內容?

非常滿意84.62%;滿意15.38%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

2.   本講座講師演講方式?

非常滿意76.92%;滿意23.08%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

3.   本講座講師所具備之專業知識?

非常滿意84.62%;滿意15.38%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

4.   本講座講師表達能力?

非常滿意84.62%;滿意15.38%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

5.   本講座講師能依照進度,有系統地講授內容?

非常滿意92.31%;滿意7.69%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

6.   整體而言,您對本活動的滿意度為何?

非常滿意84.62%;滿意15.38%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

7.   本講座時數安排?

非常滿意61.54%;滿意30.77%;尚可7.69%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

8.   本中心人員服務態度?

非常滿意84.62%;滿意15.38%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

9.   未來舉辦本系列活動,您是否會推薦其他人參與?

100%;否0%;無勾選0%

【開放性意見部分】:

1.老師非常專業,細心教導,下課還批改作業。 2.想學其他字體,如:銅板、義大利體等。3.建議可以增加場次,時間縮短,基礎握筆方式請老師調整確定更佳。

總檢討】:無

【活動名稱】:字體美學工作坊(第二梯次-日常書寫)111/10/16

【本籍學生/僑生整體滿意度】5.00 (100.00%)

【能力成長部分】

能將不同領域的知識相互應用70.00%            

能突破陳舊思考模式,勇於提出自己的創新想法70.00%

能夠主動參與各類活動及追求新知100.00%  

能夠了解多元文化及社會30.00%

能夠評估其專業在全球脈動之變遷10.00%

【重要問題部分】

1.    本講座講師準備之演講內容?

非常滿意100.00%;滿意0.00%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

2.    本講座講師演講方式?

非常滿意90.00%;滿意10.00%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

3.    本講座講師所具備之專業知識?

非常滿意100.00%;滿意0.00%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

4.    本講座講師表達能力?

非常滿意100.00%;滿意0.00%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

5.    本講座講師能依照進度,有系統地講授內容?

非常滿意100.00%;滿意0.00%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

6.    整體而言,您對本活動的滿意度為何?

非常滿意100.00%;滿意0.00%;尚可0.00%;不滿意5.56%;非常不滿意0.00%

7.    本講座時數安排?

非常滿意80.00%;滿意10.00%;尚可10.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

8.    本中心人員服務態度?

非常滿意100.00%;滿意0.00%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

9.    未來舉辦本系列活動,您是否會推薦其他人參與?

100%;否0%;無勾選0%

【開放性意見部分】:

1.希望空調溫度調高一些。2.希望時數增加。

總檢討】:無

3、  活動花絮:

第一梯次(西洋書法)

字體1 1

字體1 2

講師講解字體類型

同學認真聽講師介紹

字體1 3 

字體1 4

講師親自示範

講師與同學一同練習

字體1 5

字體1 6

同學使用自動鉛筆進行初步練習

同學比照範本練習

第二梯次(日常書寫)

字體2 1

字體2 2

同學專心聽講課程

講師帶領練習

字體2 3

字體2 4

講師提出筆劃的重要性

講師講解字型差異

字體2 5

字體2 6

同學於課堂作筆記

舉一反三讓同學思考

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