111年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
落實教學創新-核心議題四
「字體美學工作坊」
活動名稱 |
字體美學工作坊 |
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活動日期 |
111年3月31日至111年4月14日 |
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活動時間 |
17:15-20:15 |
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活動地點 |
國研3F創客基地IR339教室 |
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活動參與對象 |
本校師生及高雄市民 |
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活動參與人數 |
20人 |
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1、 活動重點及目的: 2、 活動特色及執行情形:
【活動名稱】:字體美學工作坊(第一梯次-西洋書法)111/3/31-4/14 【本籍學生/僑生整體滿意度】:4.87 (97.4%) 【能力成長部分】: 能將不同領域的知識相互應用53.33% 能突破陳舊思考模式,勇於提出自己的創新想法33.33% 能夠主動參與各類活動及追求新知73.33% 能夠了解多元文化及社會60.00% 能夠評估其專業在全球脈動之變遷13.33% 【重要問題部分】: 1. 本講座講師準備之演講內容? 非常滿意93.33%;滿意6.67%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 2. 本講座講師演講方式? 非常滿意86.67%;滿意13.33%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 3. 本講座講師所具備之專業知識? 非常滿意93.33%;滿意6.67%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 4. 本講座講師表達能力? 非常滿意93.33%;滿意6.67%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 5. 本講座講師能依照進度,有系統地講授內容? 非常滿意93.33%;滿意6.67%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 6. 整體而言,您對本活動的滿意度為何? 非常滿意86.67%;滿意13.33%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 7. 本講座時數安排? 非常滿意60.00%;滿意33.33%;尚可6.67%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 8. 本中心人員服務態度? 非常滿意93.33%;滿意6.67%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 9. 未來舉辦本系列活動,您是否會推薦其他人參與? 是100%;否0%;無勾選0% 【開放性意見部分】: 課程實用,希望可以開設進階課程。 【★總檢討★】:無 【活動名稱】:字體美學工作坊(第二梯次-原子筆書寫)111/4/8-4/11 【本籍學生/僑生整體滿意度】:4.61 (92.2%) 【能力成長部分】: 能將不同領域的知識相互應用72.22% 能突破陳舊思考模式,勇於提出自己的創新想法61.11% 能夠主動參與各類活動及追求新知44.44% 能夠了解多元文化及社會22.22% 能夠評估其專業在全球脈動之變遷0.00% 【重要問題部分】: 1. 本講座講師準備之演講內容? 非常滿意66.67%;滿意33.33%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 2. 本講座講師演講方式? 非常滿意72.22%;滿意22.22%;尚可5.56%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 3. 本講座講師所具備之專業知識? 非常滿意88.89%;滿意11.11%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 4. 本講座講師表達能力? 非常滿意77.78%;滿意16.67%;尚可5.56%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 5. 本講座講師能依照進度,有系統地講授內容? 非常滿意72.22%;滿意16.67%;尚可11.11%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 6. 整體而言,您對本活動的滿意度為何? 非常滿意72.22%;滿意22.22%;尚可0.00%;不滿意5.56%;非常不滿意0.00% 7. 本講座時數安排? 非常滿意66.67%;滿意22.22%;尚可11.11%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 8. 本中心人員服務態度? 非常滿意83.33%;滿意16.67%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00% 9. 未來舉辦本系列活動,您是否會推薦其他人參與? 是100%;否0%;無勾選0% 【開放性意見部分】: 1.課程實用。2.希望調整上課時間。 【★總檢討★】:無 |
3、 活動花絮:
第一梯次(西洋書法) |
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講師與同學分享作品並立下本次課程的目標 |
講師講解各種筆的特色與使用方法 |
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講師請同學跟著一起練習筆觸 |
講師講解各個哥德體的字母 |
講師協助同學修改並給予建議 |
講師請同學利用課堂所學進行卡片書寫 |
第二梯次(原子筆書寫) |
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講師講解書寫的核心意義 |
講師講解如何在寫字前放鬆手腕 |
講師講解相似文字須注意的細節 |
講師分享寫字比例的重要性 |
同學於課程上進行練習 |
講師對同學的練習進行修正並提出建議 |