活動日期開始: 2020-06-30
活動日期結束: 2020-09-04

109年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

落實教學創新-核心議題四

「未來創業家創業培訓營」

活動名稱

未來創業家創業培訓營(初階及進階班)

活動日期

109630日至10994

活動時間

09:30-16:30

活動地點

本校國研大樓創客基地

活動參與對象

本校師生

活動參與人數

40人次

一、活動重點及目的:

本培訓課程旨在於讓學員能初步體驗創業的內涵與相關實務,課程融合了國內外知名大學及網路上創業課程相關的教學方法與內容;同時邀集高雄醫學大學具豐富帶領團隊從事創新創業經驗並學有專精的師資團隊,來為學員們揭去創業的神秘面紗,逐步地協助學員們領略創業相關的議題,並釐清一些有關創業的迷思。課程將循序漸進的配合各項議題設計分組活動、討論及實務操作,以協助學員們藉實地演練與交流互動而體認創業的精髓。期望本課程能激發學員創新及創業主動精神,並於未來專業領域的職涯發展中能有效的發揮與實踐。

二、活動特色及執行情形:

初階班:創業準備

日期

時間

課程進度及內容

授課講師

分組指導老師

109/06/30

09:30-

16:30

創業家與創業精神

高雄醫學大學護理系

李碧娥老師

高雄醫學大學

李碧娥老師

梁世欣老師

蔡秀芬老師

馬睿平老師

蔡旻恭老師

認識自己與從身邊開始著手

創意發想與設計思考

109/07/01

原型試製

高雄醫學大學生技系

梁世欣老師

實地觀察

界定問題與發展解決方案

原型製作、討論與簡報

進階班:創業規劃

日期

時間

課程進度及內容

授課講師

分組指導老師

109/09/03

09:30

-16:30

商業模式與個案討論

高雄醫學大學香品學系

蔡秀芬老師

高雄醫學大學

李碧娥老師

梁世欣老師

蔡秀芬老師

馬睿平老師

蔡旻恭老師

價值主張與顧客需求

行銷與顧客關係

收益模式與建立優勢

109/09/04

設計商業模式

高雄醫學大學通識教育中心

馬睿平老師

表達創業想法的藝術

分組討論與簡報

    初階班課程安排共分為4組,透過議題及Design Thinking 概念到導入讓各組腦力激盪、相互討論及實務操作,以協助學員們藉實地演練與交流互動而體認創新創業的概念。進階班課程24人 本次課程共分成4,透過團隊討論發掘問題並導入商業模式的概念,藉由實地演練體認創業的精髓。

三、活動之質量化指標:

【活動名稱】109/6/29-7/1 未來創業家創業培訓營 初級班

【本籍學生/僑生整體滿意度】4.63 (92.6%)

【能力成長部分】

能將不同領域的知識相互應用87.50%            

能突破陳舊思考模式,勇於提出自己的創新想法93.75 %

能夠主動參與各類活動及追求新知68.75%    

能夠了解多元文化及社會25%

能夠評估其專業在全球脈動之變遷25%

【重要問題部分】

1.     本講座講師準備之演講內容?

非常滿意68.75%;滿意31.25%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

2.     本講座講師演講方式?

非常滿意62.50%;滿意37.50%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

3.     本講座講師所具備之專業知識?

非常滿意68.75%;滿意31.25%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

4.     本講座講師表達能力?

非常滿意68.75%;滿意31.25%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

5.     本講座講師能依照進度,有系統地講授內容?

非常滿意81.25%;滿意18.75%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

6.     整體而言,您對本活動的滿意度為何?

非常滿意68.75%;滿意25%;尚可6.25%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

7.     本講座時數安排?

非常滿意81.25%;滿意6.25%;尚可12.50%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

8.     本中心人員服務態度?

非常滿意100%;滿意0.00%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

9.     未來舉辦本系列活動,您是否會推薦其他人參與?

100%;否0%;無勾選0%

【開放性意見部分】 :

1.辛苦老師們及工作人員,謝謝 2.課程、師資太優了

總檢討】:無

【活動名稱】109/9/3-9/4 未來創業家創業培訓營 進階班

【本籍學生/僑生整體滿意度】4.64 (92.8%)

【能力成長部分】

能將不同領域的知識相互應用71.43%            

能突破陳舊思考模式,勇於提出自己的創新想法100%

能夠主動參與各類活動及追求新知64.29%    

能夠了解多元文化及社會14.29%

能夠評估其專業在全球脈動之變遷28.57%

【重要問題部分】

1.        本講座講師準備之演講內容?

非常滿意71.43%;滿意28.57%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

2.     本講座講師演講方式?

非常滿意57.14%;滿意42.86%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

3.     本講座講師所具備之專業知識?

非常滿意71.43%;滿意28.57%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

4.     本講座講師表達能力?

非常滿意71.43%;滿意28.57%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

5.     本講座講師能依照進度,有系統地講授內容?

非常滿意78.57%;滿意21.43%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

6.     整體而言,您對本活動的滿意度為何?

非常滿意64.29%;滿意35.71%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

7.     本講座時數安排?

非常滿意71.43%;滿意28.57%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

8.     本中心人員服務態度?

非常滿意78.57%;滿意21.43%;尚可0.00%;不滿意0.00%;非常不滿意0.00%

9.     未來舉辦本系列活動,您是否會推薦其他人參與?

92.86%;否7.14%;無勾選0%

【開放性意見部分】 :

1.          不好報,時間不適合我的朋友。

總檢討】:無

四、活動花絮:

初階班

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6/30 課程概況

6/30 課程概況

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一張含有 室內, 個人, 天花板, 桌 的圖片自動產生的描述

6/30 團隊討論

6/30 團隊分享

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一張含有 室內, 個人, 擺姿勢, 正面 的圖片自動產生的描述

7/1 團隊分享

7/1 團體成果

 

進階班

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9/3 活動開場

9/3 講師授課

一張含有 個人, 室內, 人, 桌 的圖片自動產生的描述

一張含有 個人, 桌, 室內, 坐 的圖片自動產生的描述

9/3 團隊討論

9/3 學員分享

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9/4 成果報告

9/4 大合照

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