110年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
培育跨領域運動智慧照護人才-核心議題六
「跨領域工作坊」
高雄醫學大學高等教育深耕計畫成果報告 |
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活動名稱 |
一日系列專題講座「運動醫學與兒童發展-動出專注力」 |
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活動日期 |
110年3月28日(日) |
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活動時間 |
09:00~17:00 |
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活動地點 |
國際學術研究大樓七樓 IR730 運動醫學系專業教室 |
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活動參與對象 |
大學部、碩士班及碩專班學生 |
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活動參與人數 |
25人 |
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}活動重點及目的: |
運動醫學系成立以來,已累積不少畢業校友,在業界的各領域上表現也是非常優秀,因此規劃利用假日時間,邀請回系上做一日的課程,除了可讓四年級的實習生可以再次複習外,對於一到三年級的在校生可以提早接觸相關領域的介紹。 |
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}活動特色及執行情況: |
本課程的規劃係針對初步接觸兒童體適能領域的同學,將介紹兒童動作發展、兒童體適能的重要概念到特殊需求訓練原則。透過個案分析與文獻分享讓同學多了解運動和專注力的相關性,並分組討論如何從中設定運動處方,以作為未來體適能指導策略時的思考方向。整天課程將包含理論與實務,讓參與課程的學員能對於不同策略或引導方式有更多的啟發。 |
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}活動之質量化指標: |
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我對授課內容實用性感到滿意 |
4.70 |
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我對授課內容難易度感到滿意 |
4.80 |
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我對講員的表達能力感到滿意 |
4.80 |
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我對本次教學方式(如互動)感到滿意 |
4.75 |
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我對本活動時間、地點與行政安排感到滿意 |
4.85 |
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我對本活動人員服務感到滿意 |
4.95 |
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我對活動整體感到滿意 |
4.90 |
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非常滿意=5 滿意=4 尚可=3 不滿意=2 非常不滿意=1 |
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整體滿意度(總平均值) 4.82 |
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} 開放性意見:本次課程從「認識兒童的動作發展」的概念開始,堆疊到運動對兒童身心發展及執行,再到「適齡(性)的運動項目」與「運動與專注力訓練」,並以特殊兒童為例的訓練經驗分享,非常豐富。講師分享實際運用在特殊兒童運動與專注力訓練課表的安排,學習到如何將運動與專注力結合,讓學生未來更能運用在工作場域上。本次課程除理論課程以外,並結合實務練習、討論,讓學生獲益良多。 |
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活動花絮 |
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照片1-全體合照 |
照片2-運動與專注力介紹 |
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照片3-互動式遊戲介紹 |
照片4-特殊兒童體適能團課練習 |
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照片5-特殊兒童體適能遊戲設計 |
照片6-分組討論活動設計講解與練習 |
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