109年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
以縱貫整合臨床實習(LIC)模式增進全人照護能力-核心議題六
LIC特色課程【醫學簡報-概念設計】
高雄醫學大學高等教育深耕計畫成果報告 |
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活動名稱 |
LIC醫學簡報技巧-概念設計 |
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活動日期 |
109年7月8日(星期三) |
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活動時間 |
17:20-19:00 |
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活動地點 |
國研大樓7樓 共同討論室5 |
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活動參與對象 |
LIC實習參與學員及導師 |
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活動參與人數 |
45人 |
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}活動重點及目的: |
讓學員了解設計簡報的重要性,思考要讓觀眾聽可以得到什麼訊息,以及如何傳達可以更有效。 |
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}活動特色及執行情況: |
課程邀請黃柏誠醫師擔任講師,課程一開始先利用分組回答問題的方式吸引學員注意力,再放出課程大綱,讓學員透過思考進入主題並跟上,再引導學員分析觀眾的心態,增加說服力與實用性,讓學員相信自己也能做出好的簡報。 |
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}活動之質量化指標: |
滿意度調查 |
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我對授課內容實用性感到滿意 |
4.81(96.2%) |
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我對授課內容難易度感到滿意 |
4.77(95.4%) |
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我對講員的表達能力感到滿意 |
4.81(96.2%) |
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我對本次教學方式(如互動)感到滿意 |
4.81(96.2%) |
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我對本活動時間、地點與行政安排感到滿意 |
4.73(94.6%) |
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我對本活動人員服務感到滿意 |
4.81(96.2%) |
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我對活動整體感到滿意 |
4.77(95.4%) |
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非常滿意=5 滿意=4 尚可=3 不滿意=2 非常不滿意=1 |
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整體滿意度(總平均值) 4.79 (95.7%) |
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} 開放性意見: 1. 希望未來課程可以開始於5:30,與醫院下班時間比較符合。 2. 希望有實證的練習或工作坊。 |
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活動花絮 |
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照片1-學員報到上課準備 |
照片2-黃柏誠醫師演講中 |
照片3-黃柏誠醫師演講中 |
照片4-學員進行分組與老師互動討論 |
照片5-學員認真聆聽 |
照片6-Q&A有獎徵答 |