一、 活動重點及目的：

活動重點：對高齡長期照護碩士學位學程研究生分享TED演講、組織文化與領導行為，並進行DISC人格特質分析，使學生能了解組織文化與領導行為的定義、重要性、最佳適配及實踐策略。

活動目的:讓高齡長期照護碩士學位學程研究生了解組織文化與領導行為、進行DISC人格特質分析了解自己，進而省思自我是怎樣的領導者或追隨者，提升職場的因應之道。

二、 活動特色及執行情形：

倪瑛蓮老師先藉由TED演講來讓同學分享印象深刻的內容及與過去經驗做連結的啟發，接著進行組織文化的重要性、定義、目的及組織中的領導行為：管理者與領導者的定義、領導基礎有四個A、華人領導理論：家長式領導、最佳適配等，最後用DISC人格特質分析讓同學了解自己的人格特質，讓大家可以逐步了解組織文化、領導行為，並能知道自我的人格特質及去思考要成為怎樣的領導者或追隨者，提升職場的因應之道。

三、 活動之質量化指標：

1.   整體而言，您對本活動的滿意度為何？

100%達滿分之滿意度(5分)

2.   本次活動讓您在下列何種知能上有所成長：(可複選)

參與成員認為本活動可以提升護理學院核心知能的前5名（共14選項）為：溝通合作、批判性思考、專業知能、終身學習、領導與諮詢。

3.   本次活動讓您在下列何種長照精準照護知能上有所成長：(可複選)

參與教師認為本活動可以提升長照精準照護知能的前3名（共7選項）為：跨域合作能力、教學創新能力、社會實踐能力。

4. 今日最有印象的內容：

(1)領導者特質、(2)好的領導者是做「對的事情」。

5-1. 未來舉辦本系列活動，您是否會推薦其他人參與？

是：100 %；否：0%

5-2. 承上題，請問原因是？

(1)很棒、(2)非常值得實務學習、(3)老師講得很仔細。

四、 活動花絮：

倪瑛蓮老師介紹組織中的領導動力實踐

同學進行影片觀賞後分享

倪瑛蓮老師帶領DISC人格特質分析

倪瑛蓮老師與學生的QA