一、 活動重點及目的：

健康識能不僅能提供知識不足者健康行為指引、提升健康服務使用或是對自己病程的參與，亦可以結合全面性的醫療服務，新興的宣導方式，如：健康識能工具包、懶人包，對於資訊的取得非常方便且淺顯易懂。本活動請學生設計智慧健康照護之宣導影片及海報，並邀請推廣健康識能之專家進行講評，提供學生在使用科技工具推廣健康識能時的注意事項，培育跨領域精準照護人才。

二、 活動特色及執行情形：

學生將本學期所學，結合智慧健康照護之概念，並透過影片及海報的形式呈現他們對於推廣健康識能的方法及想像，由護理系的老師進行指導，最終將成果進行報告。活動中邀請附院的衛教師對於學生發表之成果進行講評，並給予其推廣健康識能之建議，提升學生將專業知識口語化及團隊合作之能力。

兩位衛教師分別針對海報及影片給予不同之專業意見，如：海報的主視覺需清楚、顏色分明，文字內容盡量簡化、放大。影片腳本看得出學生有精心安排，透過回顧的方式來認識哪些行為不適合很有創意，字幕建議清楚且放大，如果過長可以分成兩段呈現。

三、 活動之質量化指標：

1.整體而言，您對本活動的滿意度為何？

達 97% 滿意程度

2.本次活動讓您在下列何種核心能力上有所成長？ (共15項)

前5名為：溝通與合作、專業知能、照護技能、終身學習、關愛

3.本次活動讓您在下列何種精準健康照護之核心能力上有所成長？ (共9項)

前4名為：教學創新能力、自主學習能力、跨域合作能力、創新/創業能力

4.請您簡述今天最有印象的內容

學生對於本活動最有印象的內容，主要學習到海報主視覺之重要性，以及如何採用更貼近主題的方式，讓未來製作衛教素材的呈現方式更好。

5.未來舉辦本系列活動，您是否會推薦其他人參與？

100% 願意推薦，原因是同學們認為很有趣且可以學習到很多不同的創意衛教內容。

四、 活動花絮：

蕭佩妮衛教師為海報講評

參與同學欣賞各組影片

梁綉鈴衛教師為影片講評

大合照

學生衛教海報榮獲優等獎

學生衛教影片榮獲佳作

優等海報-知「足」常樂：糖尿病足部照護

人氣獎海報-足歡喜：作伙來照顧你ㄟ腳