一、 活動重點及目的：

講師楊家琪老師分享參加台灣三星科技競賽的經驗，說明利用設計思考，加上跨領域的團隊合作，得到意料之外的收穫。雖然多次失敗、不斷更換主題、不同領域想法的碰撞、隊員之間的摩擦，最後還是實現了他們最初的創想，著重說明在於設計思考精神這方面，幫助護理系大二的學生了解設計思考如何應用到實習時的臨床照護、創意的產生、醫材研發的可行性。

二、 活動特色及執行情形：

     融入之專業課程：護理學系大學部 二年級-基本護理學實習

1.            著重說明設計思考的精神是以「人」為本，透過這次的分享希望在醫院實習的時候，我們能多多的觀察及體驗醫療器材，去思考是否有改進的空間，減少醫護人員的不便，並引用蘋果前設計總監賈柏斯的話：「設計不是只要外觀漂亮就好，做好使用經驗才是重點。」。

2.            並舉出很多的範例說明：設計思考與人的關係，不止可用於醫療界，很多日常用品的設計也是如此。

3.           最後是實際動手做出產品，產品的實用經驗也是重要的，團隊有邀請有此種困擾的人去嘗試產品，並請他們說明使用效果，以助於他們的改進。

三、 活動之質量化指標：

1.          整體而言，您對本活動的滿意度為何？

93.6% 達滿分之滿意度

2.          本次活動讓您在下列何種知能上有所成長：(可複選)

參與成員認為本活動可以提升護理學院核心知能的前5名（共15選項）為：

溝通與合作、批判性思考能力、研究能力、終身學習、基礎生物醫學科學。

3.          本次活動讓您在下列何種長照精準照護知能上有所成長：(可複選)

參與成員認為本活動可以提升精準健康照護知能的前3名（共9選項）為：

創新/創業能力、教學創新能力、跨域合作能力。

        4-1. 未來舉辦本系列活動，您是否會推薦其他人參與？

是：96 %；否：4%

       4-2. 承上題，請問原因是？ (摘錄)

回答1：「刺激思考能力發想」

回答2：「實用且符合趨勢」

四、 活動花絮：

講師楊佳琪分享設計思考的經歷

講師楊家琪與學生分享參加比賽的歷程

講師楊家琪與學生論述設計思考的精神

講師楊佳琪與學生老師分享經驗