一、 活動重點及目的：

護理學院於2020年啟動「全人照護智慧化與長期照護精準化人才培育計畫」，歷經一年，建置AI專業照護平台及推廣「AI」及「精準健康照護」之教學環境。本活動除展示今年護理學院特色計畫之成果，亦邀請全校師生以闖關活動的方式參與，體驗精準照護之技術，理解AI融入長期照護之想像；活動另外展示「護理學院照護機器人金健康」模型與願望信箱，讓參與師生瞭解2021年本學院特色計畫規劃，期望提升護理學院師生「精準健康照護」概念，增加學生跨域學習成效。

二、 活動特色及執行情形：

本成果展呈現2020學院特色計畫之成果，結合闖關活動，並於開幕當天，邀請孫天龍教授現場為參與師生介紹AI專業照護平台的3大特色，同時配合現場體驗，透過跨域交流，激發參與師生對「AI」及「精準照護」之想像，表達他們的創意與想法，投入願望信箱中。另外，透過參與師生的互動與討論，除對2021學院特色計畫有更具體之了解，亦能培養潛在精準健康照護人才，本次招募至「AI智齡與精準照護」創意團隊成員共5位，分別有2位護理系，2位醫學系，及1位運動醫學系，這些大專生對AI及精準照護之議題具有高度興趣，並有意完成相關之專題。

三、 活動之質量化指標：

一、您對本活動的滿意度為何？
93.06 % 的滿意程度

二、這次活動所學習到的核心能力？

在六項核心能力指標中，參與師生認為學到的核心能力前3名為：

創新創業能力、資通訊科技能力、跨域合作能力

三、未來希望AI照護「金健康」能協助您生活上的什麼問題? (統整)

1. 回答「運動促進」相關：約31.76%

2. 回答「醫療照護」相關：約22.94%

3. 回答「生活家事」相關：約22.35%

4. 回答「休閒娛樂」相關：約17.06%

5. 回答「認知訓練」相關：約　6.47%

6. 回答「作為助理」相關：約　6.47%

承上題，摘錄部分回答如下：

回答一：「激發對健康運動的興趣」

回答二：「幫忙叫救護車」

回答三：「提醒日常行程」

回答四：「讓老人上下樓更方便」

回答五：「防失智」

回答六：「打掃洗碗煮飯」

回答七：「問他忘記的東西放哪」

回答八：「吹頭髮、根據濕度髮質自動調控風量溫度」

回答九：「了解身體有無生理上的隱憂」

回答十：「協助改善肢體不協調」

回答十一：「閱讀原文書講解」

回答十二：「希望可應用在老年寵物上」

回答十三：「讓人不孤單、陪伴」

回答十四：「管控眼睛看螢幕的時間」

回答十五：「我希望可以和金健康一起談話」

回答十六：「在遠方也能關注阿公阿嬤爸爸媽媽的身體健康」

四、 活動花絮：

高教深耕計畫執行辦公室 葉竹來 執行長 致詞

教育部 生醫產業與新農業跨領域人才培育計畫 主持人 郭藍遠 教授 說明AI精準照護大趨勢

護理學院 李碧娥 院長

介紹護理學院特色計畫及2021年之規劃

藉由跨校、跨單位資源整合

2021年目標要培育精準照護人才

全員團體照

孫天龍 教授 導覽介紹AI專業照護平台

外籍生體驗老搖滾運動激勵系統

關主介紹I ❤ BOT即時關節點分析功能

透過手機錄影即可分析臉部表情

助理介紹「AI智齡與精準照護」創意團隊規劃招募潛在精準健康照護人才