高雄醫學大學高等教育深耕計畫網站 - 【藥學院-2-3張訓碩老師】109.10.13(二)藥學研發/生技醫藥研發初階探索體驗營(藥學院第0哩)-中藥及藥理

109年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

鏈結新藥開發及價創加值之生醫-粧品人才培育計畫

構面一-核心議題六-6.4藥學院

「藥學研發/生技醫藥研發初階探索體驗營-中藥及藥理」

活動名稱

藥學研發/生技醫藥研發初階探索體驗營-中藥及藥理

活動日期

109年10月13日(二)

活動時間

12:00-13:00、17:30-19:30

活動地點

W21、N715

活動參與對象

全校師生(藥學系大學部優先)

活動參與人數

80人

一、活動重點及目的：

---藥學院第0哩實作體驗活動---

藉由藥學院規劃之特色領域講座及實作課程，鏈結藥學院人才培育能量，強化特色研究之教學介面，使本校研究生具備更突出的就業與求學競爭力。

生技醫藥研發初階探索體驗營：

生技醫藥的研發一直是台灣國際競爭軟實力的優勢領域，本活動目的為從藥學的天然藥物、藥物分析、中藥及藥理等研究連結至生技醫藥的研發。

活動中將由各個領域的專家學者進行研究領域的介紹，讓大學部學生能初步了解研究的本質與內涵，並搭配研究室之實務體驗讓學生能更快認識研究實驗的操作與技巧，從而從多個領域中找尋適合自己的研究方向，進而進入研究的殿堂，期望本活動能培育未來生技醫藥的專業人才。

二、活動特色及執行情形：

三、活動之質量化指標：

課前問卷統計：參與動機84.84分(Q1~Q9平均分數加總/9)，專業能力65.46分(Q10~Q12平均分數加總/3)

課後問卷統計：參與動機87.84分(Q1~Q9平均分數加總/9)，專業能力88.83分(Q10~Q12平均分數加總/3)

以課前與課後分數相比較，參與動機增加幅度為3.5%，專業能力增加幅度35.7%

學員課後回饋，認為此課程有助於學員未來在各領域擔任高階研發人員為4.3分，且日後再報名意願為4.2分(滿分5分計算)

(一) 前測問卷

填答人次：90人次(註：Q11、Q12只有參加實作課程者填答)

題項		平均分數
Q1	此活動主題與我的學業與專長直接相關	87.3
Q2	我參加此活動是希望自身的專業能力更加提升	89.8
Q3	我參加此活動是希望能培養第二專長能力	84.2
Q4	我是因為授課師資優良，才參加本活動	84.4
Q5	我是因為目前學業/工作上的需求，才參加本活動	79.6
Q6	我是因為對課程內容感興趣，才參加活動	90.0
Q7	我是因為同學老師推薦，才參加活動	84.4
Q8	我是因為暑假及課餘有空閒，才參加活動	78.0
Q9	我是因為預期本活動對未來求學/工作將會有所助益，才參加的	85.8
Q10	在參加本活動之前，我已具備相關知識資訊	65.6
Q11	在參加本活動之前，我已接受過相關實作訓練	65.8
Q12	在參加本活動前，我已從事並具有相關實務運用經驗	65.0

(二) 後測問卷

填答人次：89人次(註：Q11、Q12只有參加實作課程者填答)

題項		平均分數
Q1	此活動內容與我的學業與專長直接相關	89.0
Q2	參加此活動對我自身的專業能力更加提升	89.0
Q3	參加此活動對培養我的第二專長能力有幫助	86.1
Q4	我認為本活動講師教學認真、與學生互動良好	90.8
Q5	我認為本活動能補足我目前學業/工作能力上的需求	85.4
Q6	我認為本活動內容能激發對學習的興趣及熱忱	88.8
Q7	我願意向同學及親友推薦分享本活動的學習經驗	89.4
Q8	日後暑假或課餘等閒暇時間，我仍願意報名參加相關活動	85.6
Q9	本活動對我未來求學/工作是有幫助的	86.5
Q10	本活動使我提升相關知識資訊	89.0
Q11	本活動使我加強相關實作訓練	90.0
Q12	本活動使我充分累積相關實務運用經驗	87.5
Q13	綜合而言，我認為本課程教學效果良好，對參與學員的專業能力有所提升，有助於學員未來在各學術或產業領域擔任高階研發人員	87.0
Q14	若本活動課程日後提供微學分，我願意報名修課	84.5