一、 活動重點及目的：

課程主要以3D列印為主，讓學生在3D列印的基本認識與應用能有通盤的瞭解，增進學生對3D列印的知識與結合AI在生物醫學上的應用能力，於期末口頭報告成果其中包括介紹作品的影片與作品展示。

二、 活動特色及執行情形：

學生從3D列印原理的了解進而學會3D繪圖，將列印機調校至最佳，設計結合AI與生物醫學相關產品並且列印，期末錄製介紹產品的影片並且口頭報告成果，成績評量是以學生報告與實作成品為主，學生都是課後製作作品，投入許多心力完成，共有7組，幾乎都有達成作品預期的功能。

三、 活動之質量化指標：

完成作品數共7件

四、 活動花絮：

第一組-蛋白質電泳尺梳改良(許鎧仲, 黃品翔)

第二組-單手磨藥器(吳宇皇,廖韋淇)

第三組-自動餵魚器(李宛儒,陳奕存,趙元忻)

第四組-魚菜共生(簡妤潔,張語嫣,李宜庭)

第五組-環形止血帶(陳怡霖,許明心,張洺豪)

第六組-游泳輔具(廖彩杏,湯子瑩,曾如意)

第七組-顯微注射磨針器(宋長霖,許宸瑋)