一、 活動重點及目的：

本核心議題主要培植粒線體分析人才。粒線體在目前的微觀細胞生物學直到巨觀的演化生態學皆扮演相當重要的角色。高醫以醫學為研究重點，因此，在粒線體這門新興研究主題上，更需架構完整的教學平台。藉由此特色人才培育計畫，我們將解說粒線體之科普知識，並輔以實際操作，使學生可以學習粒線體功率的分析技術，在不同細胞中的功能，以及在臨床上與疾病的相關性，乃至未來發展成為治療的新契機等。在完成該跨域學程後，將可提升學生對於基礎研究的興趣，厚植基礎科學人才。

二、 活動特色及執行情形：

1. 同學表示原本僅在教科書上接觸的知識，但在此課程中，有實際的操作，因此提升了對粒線體的實際認知。

2. 提升同學對粒線體生理生化功能了解，特別是在心血管疾病與癌症治療上的應用。

3. 學習如何操作粒線體之分離，從無菌操作，離心機，胞器分離，以及後續的蛋白質定量的基本分析。

4. 學會實驗室的冷光儀原理，其可以應用在抗體反應。

5. 同學表示收穫良多，相當期待學校能夠持續此課程。

三、 活動之質量化指標：

題項                                     不同意 尚可 同意   平均

Q1此課程與我的學業與專長直接相關           0       3     7       7/10

Q2我參加此課程是希望自身專業能力提升     0       2     8       8/10

Q3我參加此課程是希望能培養第二專長能力   0       2     8       8/10

Q4我是因為授課師資優良，才參加本課程     0       4     6       6/10

Q5我是因為目前學業/工作上需求，才參加本課程    0       1     9       9/10

Q6因為對課程內容感興趣，才參加的         0       0     10       10/10

Q7我是因為同學老師推薦，才參加課程       0       4     6       6/10

Q8我是因為暑假及課餘有空閒，才參加課程   0       4     6       6/10

Q9我是因為預期本課程對未來將有所助益，才參加的  0       2     8       8/10

                                                              平均分數 6.8/10

四、 活動花絮：

講解粒線體基本概念

對粒線體相關問題進行討論

蛋白質定量實驗操作

實際操作實驗

純水機之操作

蛋白質電泳操作

無菌操作實驗

講解粒線體生理生化功能

粒線體分離實驗

離心機之操作