活動名稱

感同身受－同理心與角色扮演

活動日期

109年11月13日(星期五)

活動時間

12：00～17：10

活動地點

本校濟世大樓B2巧思空間教室

活動參與對象

外聘講師（林子翔老師）、高醫校內教職員師生、計劃參與人員等

活動參與人數

22人

一.活動重點及目的：

此次活動透過角速扮演的技巧，了解同理心之概念內涵，並透過講師實際帶領，學習同理心該如何操作與體會，並實際應用在人際溝通中，最後加強學習角色扮演技巧部分，利用角色扮演體會同理心及學習應用。

二.活動特色及執行情形：

1、講師透過練習口語表達去同理他人與連結他人，進而去體會及思考對方的感受與情緒為何。

2、利用故事情境讓參與者練習感同身受，再去反思自身表達的合適程度。

3、透過反覆對話表達、與聆聽彼此反饋，進而訓練並增進替身的同理心與技術運用。

三.活動之質量化指標：

（一）質化指標：

1、活動參與者對心理劇以及替身訓練有更明確的瞭解。

2、參與者更能設身處地的同理他人的感受與情緒。

3、活動參與者經過抒壓練習後皆表示身心較為舒暢。

4、許多參與者認為工作坊對他們的幫助很大，無論是增進同理心或是替身訓練技術在未來職涯發展上的助益，因此表示希望可以拉長工作坊的時間到一整天或是兩天，以學習更多相關的知識及技術。

（二）量化指標：

1.          本次工作坊能讓您反思生命存在價值。

非常同意：83.3%；同意：16.7%；尚可：0.0%；不同意：0.0%；非常不同意：0.0%

2.          本次工作坊能讓您更具有同理心與利他心。

非常同意：66.7%；同意：0.0%；尚可：33.3%；不同意：0.0%；非常不同意：0.0%

3.          本次工作坊讓您得以促進人際和諧與合作關係。

非常同意：66.7%；同意：0.0%；尚可：33.3%；不同意：0.0%；非常不同意：0.0%

4.          本次工作坊讓您得以評論或了解不同觀點，透過溝通以解決問題。

非常同意：66.7%；同意：0.0%；尚可：33.3%；不同意：0.0%；非常不同意：0.0%

5.          本次工作坊讓您能從不同角度思考問題，並激發出創意。

非常同意：83.3%；同意：16.7%；尚可：0.0%；不同意：0.0%；非常不同意：0.0%

6.          整體而言，你對本次活動感到滿意。

非常同意：83.3%；同意：16.7%；尚可：0.0%；不同意：0.0%；非常不同意：0.0%