111年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
構面一:縱貫深化人本化教育及跨專業學習-核心議題五
健康識能工作坊
活動名稱 |
健康識能工作坊 |
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活動日期 |
111年10月13日(星期四) |
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活動時間 |
12:00~13:30 |
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活動地點 |
國研大樓3F創客基地階梯教室 (IR339) |
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活動參與對象 |
全校教師 |
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活動參與人數 |
30人 |
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1、 活動重點及目的: 為促進教師對健康識能於全人照護之教學應用,以提升病人照護品質與醫病溝通成效,故辦理此工作坊。 2、 活動特色及執行情形: 為使從事醫學教育之教師們具備健康識能的概念與應用,以培育未來從事健康照護專業之人才增進醫病之良好溝通,進而使就醫者皆能獲得所需的完整照護並善用醫療資源,故辦理此工作坊。本次活動邀請本校醫學系蔡哲嘉教授主講並運用「設計思考」之同理心地圖與人物誌模式,以失智症為例,佐以動畫影片解說進行同理心角色演練,讓各位師長都收穫滿滿。 活動流程如下:
(一)量化指標方面:
(二)其他質性意見彙整: 大多數的師長對於日期和時段的安排、課程的內容及進行的方式、對自身教學上的助益皆感到滿意。亦有師長認為失智是很嚴重的社會問題,怎麼做都不能盡如人意,最根本的辦法應是提升醫療水準,讓失智症能得到預防與治療,如治療感冒一樣的容易。 |
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4、 活動花絮: |
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