活動日期開始: 2022-04-11
活動日期結束: 2022-04-11

111年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

落實教學創新及提升教學品質面向-核心議題五

物理治療的人本多元發展

活動名稱

物理治療的人本多元發展

活動日期

1110411日(星期一)

活動時間

12001430

活動地點

綜合實驗大樓1103教室

活動參與對象

本校物理治療學系大三學生

活動參與人數

51

一、 活動重點及目的:

為使學生了解的物理治療職場多元發展前景,無論在何種工作場域,皆需與人有互動、溝通、同理心以及團隊合作面向的考量,因此,若能提早於在學期間了解未來職場所面臨的人本化發展,將使個人在進入職場時能找到適當的自我定位點,以良好發展專業能力。爰此,本活動特別邀請已在職場經營多年並有所成的畢業系友余亮物理治療師蒞臨本校分享其在場域的專業發展現況,同時分享他個人從大學畢業至今如何在接觸多元場域下,不斷地嘗試、反思及復原力中找到個人專業發展方向,藉此讓學生從中習得前人如何在面對不同環境之下能夠了解自我並發展個人職場品牌。

二、 活動特色及執行情形:

首先,由本校物理治療學系陳淑媚助理教授擔任主持人致詞,為此講座揭開序幕,接著,由尚佑醫療器材公司余亮物理治療師分享其職涯歷程,從醫院、輔具中心至創業的經歷,接著,余物理治療師分享他創業的目標市場,以及如何增加物理治療本業發展的可能性,並同時增加跨界發展的可能性;最後,余物理治療師分享著與病患溝通時,應考量其年齡層、職業別與背景知識水平,減少使用專業術語,使病患能聽得懂,如此,醫病溝通才能繼續。此外,如何使病患積極主動配合,有賴於物理治療師的同理心、耐心溝通與指導外,物理治療師應持有自信、把握的態度,並展現高度專業,才會讓病患產生信任,進而提高接受物理治療的動機、意願與合作度,達到最完善的治療效果。

三、 活動之質量化指標:

無。

四、 活動花絮:

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陳淑媚助理教授致詞

余亮物理治療師分享職涯歷程

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111041104

余亮物理治療師分享創業歷程

陳淑媚助理教授頒發感謝狀

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