110年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
構面一:縱貫深化人本化教育及跨專業學習-核心議題五
人本化教育及跨專業學習教師成長社群-
Matching Teaching and Learning of Communication for Medical Clerks via CLEIMS
活動名稱 |
人本化健康專業教育教師成長社群- Matching Teaching and Learning of Communication for Medical Clerks via CLEIMS |
|||||||||||||||||||||||||
活動日期 |
110年10月27日(星期三) |
|||||||||||||||||||||||||
活動時間 |
12:00~13:00 |
|||||||||||||||||||||||||
活動地點 |
Google Meet 線上會議室 |
|||||||||||||||||||||||||
活動參與對象 |
社群教師 |
|||||||||||||||||||||||||
活動參與人數 |
14人 |
|||||||||||||||||||||||||
1、 活動重點及目的: 此活動目的為培養教師們「人本化教育及跨專業學習」之專業知識,拓展教師之人本化跨專業教育能力,將反思能力、溝通能力、同理心及復原力融入於教學中。 2、 活動特色及執行情形: 本次活動邀請到張博智醫師分享「續浸式臨床模擬學習CLEIMS如何提升教學溝通與醫病溝通」相關論文,並帶領教師團隊一同閱讀及討論,讓教師們更加了解續浸式臨床模擬教學對於提升溝通品質之貢獻。活動流程如下:
3、 活動之質量化指標:
(二)其他質性意見: 目前暫無填答者提出其他質性意見。 |
||||||||||||||||||||||||||
4、 活動花絮: |
||||||||||||||||||||||||||
張博智醫師進行論文分享 |
張博智醫師進行虛擬平台案例分享 |
|||||||||||||||||||||||||
張博智醫師說明論文圖表 |
張博智醫師說明 CLEIMS 活動案例行程規劃 |
|||||||||||||||||||||||||
人文院呂佩穎院長補充分享 |
張博智醫師回應總結 |
|||||||||||||||||||||||||