高雄醫學大學高等教育深耕計畫網站 - 110.10.19 健康識能 (Health Literacy) 工作坊

110年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

構面一：縱貫深化人本化教育及跨專業學習-核心議題五

健康識能工作坊

活動名稱

健康識能工作坊

活動日期

110年10月19日(星期二)

活動時間

11：50～13：20

活動地點

CS915

活動參與對象

全校師生

活動參與人數

21人

1、 活動重點及目的：

台灣民眾「健康識能」普遍不足，造成慢性病盛行、醫療成本高漲、危害病人安全及照護品質。醫學教育機構須培育學生能結合實證，提升醫學臨床思路技巧，並學習運用賦權病人及家屬共同參與之臨床照護模式，以提升民眾「健康識能」，實踐「醫病共享決策」溝通能力

活動特色及執行情形：

「健康識能」(Health literacy)依WHO定義為「個人獲取、瞭解、評估及應用健康資訊的能力」，調查指出約30%台灣民眾健康識能仍然不足，造成慢性病高盛行率，增加照護成本，及危害醫病互信溝通與病人安全。教師們於工作坊針對進行健康識能(Health Literacy)在全人照護的腳色、臨床所面臨的病患及議題進行小組演練及綜合討論。活動流程如下：

時間	內容
11:50-12:00	引言
12:00-12:40	健康識能(Health Literacy)在全人照護的角色
12:40-13:10	小組演練及綜合討論
13:10-13:20	總結

2、 活動之質量化指標：
(一)量化指標方面：

項目	平均滿意度（滿分5分=100%）
本次活動主題重要性	5.0（100.0％）
本次活動的課程實用性	5.0（100.0％）
本次活動課程難易度	4.7（93.3％）
本次課程之教材與投影片	4.8（96.7％）
本次課程的互動方式	5.0（100.0％）
本次課程的講師回應問題需求	5.0（100.0％）
本次活動的時間安排	4.7（93.3％）
整體滿意度 (總平均值)	4.9（98.0％）