110年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
構面一：縱貫深化人本化教育及跨專業學習-核心議題五
醫病溝通擬真演練
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活動名稱 |
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活動日期 |
110年3月08日(星期一) 110年3月15日(星期一) 110年5月06日(星期四) 110年5月27日(星期四) |
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活動時間 |
15：00～18：00 |
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活動地點 |
本校國研大樓OSCE教室 |
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活動參與對象 |
醫學系與後醫系學生 |
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活動參與人數 |
3/8後醫系二年級演練: 參與學生人數64人、帶組教師8人、外校學生飾演標準病患28位。 3/15醫學系四年級演練: 參與學生人數140人、帶組教師14人、外校學生飾演標準病患28位。 5/6 後醫系一年級演練: 參與學生人數61人、帶組教師10人、外校學生飾演標準病患26位。 5/27醫學系三年級演練: 因受疫情影響，改為線上課程，由2位醫師線上教學示範及講解。 |
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一、 活動重點及目的： 為加強醫學生相關社會、文化、心理等人文方面的知識與態度，培養其同理溝通能力，透過模擬病人醫療情境之訓練，提升醫學生以人為本的醫病溝通技巧與涵養。
二、 活動特色及執行情形： 模擬演練由樹德科大表演藝術系學生飾演標準病患，讓醫學生們透過不同的擬真情境跨域案例與標準病患進行模擬問診，培養學生的同理心及溝通能力。希望藉此增強學生面對各種情境之處遇能力，並達到良好的醫病溝通。 |
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三、 活動花絮： |
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演練課前說明 |
帶組教師給予回饋 |
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醫學生進行模擬問診中 |
醫學生進行模擬問診中 |
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