109年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
落實教學創新面向-核心議題二
「厚植學生基礎能力,鞏固面對精準健康促進時代的關鍵能力」
活動名稱 |
【靜態展覽-藝術家導覽&DIY體驗】彭瑄玉、葉書謹-自然科學生物繪圖聯展 |
活動日期 |
109.10.23(五) |
活動時間 |
14:00-16:00(藝術體驗) 18:00-19:00(開幕導覽) |
活動地點 |
勵學大樓二樓第一會議室(藝術體驗) 學生宿舍A館藝廊(開幕導覽) |
活動參加對象 |
全校師生 |
活動參與人數 |
91人 |
一、活動重點及目的 為陶冶學生的美感品味,培養學生人文藝術涵養,擴展其學習視野,進而形塑生活藝術化的校園氛圍,故舉辦藝文活動。藉由展覽分享獲得各領域不同菁英人才的領引,希望能提供且建立學生們的多項基本素養,落實推動符合通識基本核心能力的美感教育。 二、 活動特色及執行情形 109年10月23日,本次展覽活動參與人數共91人,本次展覽邀請國立自然科學博物館科學繪圖師彭瑄玉、葉書謹聯展,於開幕導覽分享創作心得及現場示範繪圖,透過科學繪圖,融合藝術的生物手繪圖形式展覽,傳達溝通、喚起人們對生物的熱忱。本次藝術體驗DIY活動亦由彭老師帶領同學一同透過親手描繪動物,以更親近大自然的美,尊重不同的生命、關懷地球! 三、活動之質量化指標 活動整體滿意度為4.7分(五點量表)。本次講座參與者感受核心能力關聯性之平均值:能提升文學藝術涵養的核心能力為94%;能增進文藝鑑賞品味的核心能力為94%;能具有同理心與利他心的核心能力為86%;能從不同角度思考問題,並激發出創意的核心能力為90%;能運用多元學習方法的核心能力為92%;能了解多元文化及社會的核心能力為90%。 |
活動照片 |
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藝術家創作理念分享實況 |
藝術家創作理念分享實況 |
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藝術家作品導覽實況 |
DIY藝術體驗-老師與同學示範教學實況 |
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DIY藝術體驗-老師與同學示範教學實況 |
DIY藝術體驗-老師與同學示範教學實況 |