109年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
落實教學創新面向-核心議題二
「厚植學生基礎能力,鞏固面對精準健康促進時代的關鍵能力」
活動名稱 |
蘇雅萍:寂靜過後-琺瑯工藝展 |
活動日期 |
109.09.17(四) |
活動時間 |
13:00-16:00(藝術體驗) 18:00-19:00(開幕導覽) |
活動地點 |
勵學大樓4樓第四會議室(藝術體驗) 學生宿舍A館藝廊(開幕導覽) |
活動參加對象 |
全校師生 |
活動參與人數 |
91人 |
一、活動重點及目的 為陶冶學生的美感品味,培養學生人文藝術涵養,擴展其學習視野,進而形塑生活藝術化的校園氛圍,故舉辦藝文活動。藉由展覽分享獲得各領域不同菁英人才的領引,希望能提供且建立學生們的多項基本素養,落實推動符合通識基本核心能力的美感教育。 二、 活動特色及執行情形 本次展覽以琺瑯工藝創作為主題,細緻的琺瑯工藝是古老的技術之一,「琺瑯」是一種賦予金屬表面以固定玻璃質之技術,蘇老師透過傳統的琺瑯工藝去詮釋自然與季節的感受,當中運用了許多當代新穎的創作手法,瑰麗的色彩使得金屬工藝增添了更豐富的生命力。 本次藝術體驗DIY活動亦由蘇老師帶領同學學習基礎琺瑯的填塗技法製作與掌握窯溫,發揮創意完成專屬自己的作品,讓同學親身體驗琺瑯工藝的奧妙! 三、活動之質量化指標 本次展覽所辦理之系列活動整體滿意度為4.6分(五點量表)。本次展覽參與者感受核心能力關聯性之平均值:能理解歷史文化傳統的核心能力為85%;能提升文學藝術涵養的核心能力為89%;能增進文藝鑑賞品味的核心能力為92%;能主動參與各類型活動、追求新知的核心能力為90%。 |
活動照片 |
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藝術家創作理念分享實況 |
藝術家作品導覽實況 |
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藝術家作品導覽實況 |
DIY藝術體驗-老師與同學示範教學實況 |
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DIY藝術體驗-老師與同學示範教學實況 |
DIY藝術體驗-老師與同學示範教學實況 |