一、 活動重點及目的：

    書院於11月30日邀請成功大學原住民族學生資源中心樂鍇‧祿璞崚岸主任蒞臨演講。以「原來不是我想像─破除原住民學生常見的歧視」為題，與本校師生談論到日常生活中對於原住民學生的有形、無形的歧視言論。演講結束後也獲得本校原資中心學生熱烈回響。

二、 活動特色及執行情形：

  樂鍇主任從「原住民族日」的由來以及蔡英文總統代表政府向原住民族道歉的意義講起。台灣在新石器時代早期大坌坑文化即是南島民族的祖先型文化，因此是早於漢人居住在這塊土地上，但現今無論是文化、歷史、藝術、政治、社會、教育等許多觀點，卻都是從漢人角度出發，因此政府制定了許多相關法律，並且進行全民原教。接著，樂鍇主任也舉了許多對於原住民歧視的實際例子，從學術、校園、同儕、社會、媒體，都充斥著對原住民族的微歧視，有些甚至連行為人自己都不自覺，卻無形中傷害了許多族群。要改善這樣的情形，無非是從教育做起，由政府帶頭，從國家政策面、基礎教育面，將正確觀念逐步建立，始能迎接包容友善、真正平等的多元族群國家。最後，樂鍇主任也寫下一段話送給書院，他說「用知識磨成的筆沾著文化的墨水，擘劃原住民族發展的藍圖；用理解融成的磚鋪著歷史的水泥，堆砌多元族群共生的社會。」本場演講共238人參加，滿意度為93%。

三、 活動之質量化指標：

1. 本次講座會讓您想要反思自身的人生規劃。                 【滿意度5.47】

2. 本次講座讓您學習到經典人物的成功之道。                 【滿意度5.43】

3. 本次講座讓您學習到不同的人生方向。                          【滿意度5.50】

4. 本次講座讓您了解到常見的原住民微歧視。                 【滿意度5.62】

5. 本次講座讓您對於原住民族有更加深入的了解。          【滿意度5.59】

6. 整體而言，您對本次講座活動感到滿意。                      【滿意度5.58】

7.您認為本次活動可讓您感受到何種基本素養/核心能力？(可複選)

(1) 能理解歷史文化傳統。                               【93.3%】

(2) 能具有同理心與利他心。                         【91.1%】

四、 活動花絮：

演講開始前與在場師生合影留念

由陳副學務長頒贈感謝狀

講師演講實況

演講結束後與本校原資中心同學合影