活動日期開始: 2021-09-26
活動日期結束: 2021-09-26

110年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

落實教學創新及提升教學品質面向-核心議題三

「正向心理強項桌遊工作坊(新生定向啟航系列活動)

活動名稱

「正向心理強項桌遊工作坊(新生定向啟航系列活動)

活動日期

1100926(星期日)

活動時間

09001200

活動地點

CS201

活動參與對象

高雄醫學大學大一新生

活動參與人數

25(含講師與助教)

一、 活動重點及目的:

本課程結合正向心理學強項理論、心理測驗以及桌上遊戲,使課程豐富又不失趣味。由正向

心學中心認證講師的專業帶領,藉由課程中的專業測驗,了解自身強項,再以分組桌上遊

戲,學習團隊合作、發揮強項,幫助剛進入大學的新生們,能在面臨未來的挑戰時,發揮軟實力。

二、 活動特色及執行情形:

學員於上課前10分鐘進行簽到,進行暖場活動時,參與同學從彼此不熟悉到中間休息時熱絡聯繫、拍照。講師以輕鬆有趣的桌上遊戲介紹正向心理學及強項,此外也實際進行心理測驗,幫助學生了解自身優勢,最後以桌上遊戲,以遊戲方式幫助成員熟悉課程。雖然疫情期間,大一新生還沒有機會進到校園上課,但藉由此工作坊,同學們除了能認識自我、學習心理學知識外,也是成為大學生以來,能跟同學實體互動,建立人際的機會!活動過程,能看到學生認真的參與,遊戲中彼此合作,以及最後分享回饋中,聽到學員滿滿收穫。

課程內容:

926()【正向心理強項體驗營】

日期

時間

課程時數

主題

講師

地點

9/26()

08:50-09:00

 

報到

-

CS201教室

09:00-10:00

1

正向心理學與自我強項優勢的認識

陳儀芸講師

10:00-10:10

 

休息

-

10:10-12:10

2

自我強項優勢測驗與分析

&討論與分享

陳儀芸講師

三、 活動之質量化指標:

()量化指標

1.   活動時間適切

非常滿意85%;滿意15%;尚可0%;不滿意 0%;非常不滿意0%

2.   講師說明條理清楚

非常滿意95%;滿意5%;尚可0%;不滿意0%;非常不滿意0%

3.   活動讓您認識正向心理學

非常符合70%;符合20%;普通10%;不符合 0%;非常不符合 0%

4.   活動使您認識自己優勢

非常符合70%;符合30%;普通0%;不符合 0%;非常不符合 0%

5.   活動使您瞭解學習策略相關技巧

非常符合60%;符合20%;普通15%;不符合 5%;非常不符合 0%

6.        活動使您對學習策略技巧應用更瞭解

非常符合60%;符合25%;普通15%;不符合 0%;非常不符合 0%

7.        整體而言,滿意此活動

非常滿意80%;滿意20%;尚可4%;不滿意 0%;非常不滿意 0%

8.        是否推薦他人

100%;否0%

()質化指標

l   未來舉辦正向心理強項體驗系列活動,您希望的議題/型態是?

Ÿ   像今天這樣很好🤩、透過桌遊遊戲的方式學習、自我察覺、理論型

Ÿ   時間管理,自我改變、想了解如何利用自己的強項、情緒管理、諮商技巧

Ÿ   如何面對強烈的負向情緒、各強項的工作坊、介紹焦慮症、人際

l   學員回饋印象深刻的地方:

Ÿ   玩桌遊時、同組的組員超棒!、桌遊很有趣、講師很棒

Ÿ   桌遊很有趣、團隊合作、認識很多新朋友、了解強項

四、 活動花絮:

1

2

1.進行強項測驗

2.課程分享

3

4

3.進行心理強項桌上遊戲

4.進行心理強項桌上遊戲

     

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