活動名稱

敘述力與寫作力：從經典閱讀到醫學敘述

活動日期

110年9月24日(星期五)

活動時間

14：00～16：00

活動地點

線上/本校濟世大樓CS915A教室

活動參與對象

各學系之大學部及碩士班學生

活動參與人數

19人

一、 活動重點及目的：

近幾年，教育部廣推跨領域敘述力計畫，強調各種人才的敘述力與寫作力，因此本課程將著重敘述力與寫作力的培養，讓醫學大學學生培養醫學敘述、疾病敘述、心理敘述的能力。課程分為兩層次，首先，培養閱讀x分析x方法＝寫作力，其次，人物 × 創意構思 × 敘述 × 修辭 × 描寫 5大關鍵的寫作力。這堂課幫助學生打造最實用、最精采的敘述力與寫作力。將以有趣故事，更透過詩佳老師深入淺出，直剖重點的分析，讓你輕鬆掌握學習要點。未來能運用於職場上寫作力的應用與需求，關鍵也在精采的說出好故事，藉由有趣、深刻的方式，帶動啟發與思考，更貼近醫學人文的需求。

二、 活動特色及執行情形：

本階段實體課程邀請高詩佳老師授課，預期使新生能初步認識敘述方式，提升其寫作能力。

          課程內容：

三、 活動之質量化指標：

1.     報名人數為22，出席人數為19，出席率為86%

2.     課程評量共有8人填答，大學部新生共4名，研究所新生4名。總分為4.3。