活動名稱

學系課程與教學方法精進第一次分享會(第一階段)

活動日期

110年4月15日(星期四)

活動時間

12：10～14：10

活動地點

第一棟紀念大樓2樓W12教室

活動參與對象

全校教師

活動參與人數

13人

一、 活動重點及目的：

介紹美國高等教育在教學、學習及評估 (assessment) 的概念及現今趨勢，及回顧如何初步檢視整體課程的狀況及效能，並運用高教深耕計畫資源進行課程核心能力與必修課程配對，並協助他系重新檢視本校各系核心能力與專業課程之合宜性及如何建構學習評估機制，期望透過在美專業學者之經驗分享、指導本校學習評估現況創新，建立完善的教學品保機制。

二、 活動特色及執行情形：

透過本次「學系課程與教學方法精進第一次分享會工作坊(第一階段)」了解如何進行「課程核心能力與必修課程配對」及「建構系統評估機制」，希冀能藉由美國專家學者分享使他系了解，系所如何全面檢視整體課程的狀況及效能，並如何進行核心能力與必修課程配對，建構完善的學系學生學習成效評估，並針對問題進行改善。

活動議程：

三、       活動之質量化指標：