活動日期開始: 2020-08-24
活動日期結束: 2020-08-26

109年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

落實教學創新及提升教學品質面向-核心議題三

「細胞機械力學與粒線體蛋白質修飾」

活動名稱

細胞機械力學與粒線體蛋白質修飾

活動日期

109 8 24 (星期一)- 109 8 26 (星期三)

活動時間

08001700

活動地點

本校第一教學大樓 N932 教室

活動參與對象

本校大學生及碩士生

活動參與人數

12

一、 活動重點及目的:

細胞之間利用各種吸附蛋白質而形成緊密連接(gap junction)。本培訓研習營主要利用體外裝 置模擬血液流體剪力(shear force),以探討血管細胞之粒線體恆定(homeostasis)以及減緩血管老 化的機制。因此,課程將安排: 1.流體玻片基質之 coating 2.細胞培養, 3. 流體裝置之架設, 4. 細胞粒線體抽取, 5. 轉譯後修飾蛋白質電泳 (Eastern blot)

二、 活動特色及執行情形:

1. 同學表示原本僅在教科書上接觸的知識,但在此課程中,有實際的操作,因此提升了對

粒線體的實際認知。

2. 提升同學對粒線體生理生化功能了解,特別是在心血管疾病與癌症治療上的應用。

3. 學習如何操作粒線體之分離,從無菌操作,離心機,胞器分離,以及後續的蛋白質定量

的基本分析。

4. 學會實驗室的冷光儀原理,其可以應用在抗體反應。

5. 同學表示收穫良多,相當期待學校能夠持續此課程。

日期

授課時間

課程內容

授課教師

8/24

8:00-12:00

介紹細胞機械力訊息傳遞及 實驗室設備

黃斌

13:00-17:00

流體力學裝置---玻片處理 與細胞培養

8/25

8:00-12:00

流體裝置架設以及實驗

13:00-17:00

細胞收取與粒線體分離

8/26

8:00-12:00

粒線體蛋白質萃取

13:00-17:00

Eastern blot

三、 活動之質量化指標:

題項

平均

Q1 此課程與我的學業與專長直接相關

4.66

Q2 我參加此課程是希望自身專業能力提升

4.75

Q3 我參加此課程是希望能培養第二專長能力

4.75

Q4 我是因為授課師資優良,才參加本課程

4.58

Q5 我是因為目前學業/工作上需求,才參加本課程

4.83

Q6 因為對課程內容感興趣,才參加的

5.00

Q7 我是因為同學老師推薦,才參加課程

4.75

Q8 我是因為暑假及課餘有空閒,才參加課程

4.75

Q9 我是因為預期本課程對未來將有所助益,才參加的

4.92

平均分數

4.78

四、 活動花絮:

1

2

講解細胞機械力基本概念

實驗前講解

3

4

流體力實驗操作

實際操作實

Go to top