109年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
落實教學創新及提升教學品質面向-核心議題三
「學系課程與教學方法精進分享會」
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活動名稱 |
學系課程與教學方法精進分享會 |
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活動日期 |
109年07月06日(星期一) |
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活動時間 |
09：30～12：30 |
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活動地點 |
本校勵學大樓3樓半視聽中心 |
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活動參與對象 |
全校教師 |
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活動參與人數 |
56人次 |
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一、 活動重點及目的： 為紮實學系課程結構，鏈結核心能力，使教師教學激發學習興趣，引導學生學習讓學生有強烈的學習動機持續學習，進而透過學生學習成效檢核來正確反映學生核心能力達成度特辦理學系課程與教學方法精進分享會。 二、 活動特色及執行情形： 特邀請美國堪薩斯州立大學評鑑中心主任Dr. Frederick W. Burrack以及美國奧克拉荷馬州立大學評鑑與測驗中心主任鍾志明博士連線分享如何將以學生學習成效（SLOs）為基礎的「學系課程評估（Program Assessment）」概念建立一個回饋改善的循環機制，以建構內化的系所課程評估機制，並針對系所核心能力與課程做比對，全面檢視整體課程的狀況及效能並進行改善，以獲得極佳成效。
三、 活動之質量化指標：
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四、 活動花絮：
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Dr. Frederick W. Burrac與鍾志明教授 美國連線演講 |
與會人員認真聽講中 |
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護理系主任分享 護理系必修課與核心能力比對過程 |
Q＆A時間 |
