活動日期開始: 2021-05-21
活動日期結束: 2021-05-21

110年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

構面二-核心議題三

聚焦特色研究與人才培育

活動名稱

自閉症影像醫學的進展跟自閉症生物性治療方式的介紹

活動日期

1100521(星期五)

活動時間

13:00-15:00

活動地點

視訊辦理

活動參與對象

研究生為主,三、四年級大學生為輔

活動參與人數

22

一、 活動重點及目的:

1) 整理過去自閉症大腦影像的發現與未來發展.

2) 介紹重複性經顱磁刺激術以及Oxytocin在自閉症的研究進展

二、 活動特色及執行情形:

課程分為三部分:

1.     介紹自閉症

2.     MRI(大腦核磁共振)與自閉症

3.     生物性治療方式介紹:Rtms及催產素

三、 活動之質量化指標:

本活動報名人數為人,實際參加人數為,非人社院之參與人數為。

本次回收的問卷前測19份,後測18份,統計如下表:

參與動機

專業能力

前測

79.8

61.1

後測

85.7

79.2

()前測問卷                                                                                

  填答人數:19

題項

平均分數

Q1

此課程與我的學業與專長直接相關

87.4

Q2

我參加此課程是希望自身的專業能力更加提升

90.5

Q3

我參加此課程是希望能培養第二專長能力

78.9

Q4

我是因為授課師資優良,才參加本研習營

81.1

Q5

我是因為目前學業/工作上的需求,才參加本研習營

87.4

Q6

我是因為對課程內容感興趣,才參加研習營

87.4

Q7

我是因為有修習微學分的需求,才參加研習營

51.6

Q8

我是因為同學老師推薦,才參加研習營

82.1

Q9

我是因為暑假及課餘有空閒,才參加研習營

64.2

Q10

我是因為預期本課程對未來求學/工作將會有所助益,才參加的

87.4

Q11

在參加本研習營課程之前,我已具備相關知識資訊

67.4

Q12

在參加本研習營課程之前,我已接受過相關實作訓練

63.2

Q13

在參加本研習營課程之前,我已從事並具有充分的相關實務經驗

58.9

Q14

以我目前的專業能力,我認為已經足以勝任高階研發人員

52.6

Q15

在參與本研習營後,我期望能勝任高階研發人員

63.1

() 後測問卷                                                                                      

填答人數:18

題項

平均分數

Q1

此課程與我的學業與專長直接相關

88.9

Q2

我參加此課程是希望自身的專業能力更加提升

87.8

Q3

我參加此課程是希望能培養第二專長能力

87.8

Q4

我是因為授課師資優良,才參加本研習營

91.1

Q5

我是因為目前學業/工作上的需求,才參加本研習營

82.2

Q6

我是因為對課程內容感興趣,才參加研習營

83.3

Q7

我是因為有修習微學分的需求,才參加研習營

84.4

Q8

我是因為同學老師推薦,才參加研習營

82.2

Q9

我是因為暑假及課餘有空閒,才參加研習營

83.3

Q10

我是因為預期本課程對未來求學/工作將會有所助益,才參加的

85.6

Q11

在參加本研習營課程之前,我已具備相關知識資訊

88.9

Q12

在參加本研習營課程之前,我已接受過相關實作訓練

74.4

Q13

在參加本研習營課程之前,我已從事並具有充分的相關實務經驗

73.3

Q14

以我目前的專業能力,我認為已經足以勝任高階研發人員

80

() 學員意見回饋:

一、 此研習營對您最有幫助或最印象深刻的地方是:

1. 了解目前實務上對於自閉症的治療方式

2. rTMS的應用

3. 回顧了過去ASD生物治療的文獻,並提供了未來治療的新趨勢

二、 對個別或整體講師及課程安排之建議:

1. 蠻好的 謝謝老師

2. 開設其他課程如精神疾病的相關治療像是思覺失調

()活動花絮:

0521 1

0521 2

視訊上課:吳主任介紹倪醫師

倪醫師自我介紹並講述自閉症目前發展

0521 3

0521 4

上課大綱分為三部分

上課內容

     

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