高雄醫學大學高等教育深耕計畫網站 - 高階研發人才研習營_B1 口腔醫學院

109年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

構面二：發展學校特色－核心議題三

「聚焦特色研究與人才培育」

活動名稱

實證口腔醫學與統合分析研習營

活動日期

109年8月22日(星期六)～109年8月24日(星期一)

活動時間

08：00～17：00

活動地點

本校國際學術研究大樓IR335教室

活動參與對象

碩、博士學生

活動參與人數

19人

一、 活動重點及目的：

(1)訓練學生對實證醫學資料庫搜尋策略與技巧。

(2)訓練學生能應用實證醫學文獻評讀工具。

(3)培養學生具有收集、評讀及判斷實證醫學文獻的能力。

二、 活動特色及執行情形：

現今醫學文獻的結果，全部都可以相信嗎?還是應該抱持懷疑的態度。藏在醫學期刊細節裡的謬誤，可能誤導科學研究及臨床試驗的結果，未來臨床醫護人員，如果將其研究結果實務運用於病人照護方面，將導致不良的結果。醫學應該是一門具有科學精神和態度的學門，實證醫學(EBM, Evidence-Based Medicine)是以流行病學的研究設計為基礎並結合生物統計學的方法，進而從廣大的醫學研究資料庫中進行嚴格評讀、統合分析來找出最值得信賴的部分，並將其所能獲得的最佳文獻證據，實證應用於臨床工作中，使病人獲得最佳的照顧。現代口腔醫療相關人員不應只侷限於從教科書上獲取知識，更應具備實證醫學的技能與精神，養成獨立思考、終身學習的習慣，並應用實證醫學的方法，提供「以實證為基礎」的口腔醫療照護服務。

在這大數據資料庫的時代，醫學研究者更應學習如何用更精準的眼光來進行正確的醫學文獻評讀，這是當代醫學健康照護者須具備的正確觀念及核心技能。未來您如果能在進行醫學文獻系統性回顧或統合分析研究時，能使用最新的文獻評讀工具與正確的統計分析方法，更是醫學期刊投稿及研究計畫申請的致勝關鍵。

本課程將深入介紹實證醫學研究設計方法、相關統計分析技巧與文獻評讀工具之實務應用，以培養學員能進行實證醫學之實務應用。期望學員能在參與此口腔實證醫學研究方法研習營後，能透過課程及實務演練，增進並深化其實證醫學實務研究能力，以培育高階實證醫學應用人才。

三、 活動之質量化指標：

1. 使學員能具有收集實證醫學文獻的能力。

2. 使學員能具有評讀實證醫學文獻的能力。

3. 深化學員未來能具備實證醫學資料收集，評讀及判斷的能力。

4. 對學員進行課程前測及課程後測試驗，以評估其學習成效，預期將增進學員收集及評讀實證醫學資料能力。

(一)前測問卷

填答人數：19人

題項		平均分數
Q1	此課程與我的學業與專長直接相關	4.5
Q2	我參加此課程是希望自身的專業能力更加提升	4.7
Q3	我參加此課程是希望能培養第二專長能力	4.4
Q4	我是因為授課師資優良，才參加本研習營	4.3
Q5	我是因為目前學業/工作上的需求，才參加本研習營	4.7
Q6	我是因為對課程內容感興趣，才參加研習營	4.3
Q7	我是因為有修習微學分的需求，才參加研習營	2.8
Q8	我是因為同學老師推薦，才參加研習營	4.3
Q9	我是因為暑假及課餘有空閒，才參加研習營	3.1
Q10	我是因為預期本課程對未來求學/工作將會有所助益，才參加的	4.4
Q11	在參加本研習營課程之前，我已具備相關知識資訊	3.5
Q12	在參加本研習營課程之前，我已接受過相關實作訓練	3.0
Q13	在參加本研習營課程之前，我已從事並具有充分的相關實務經驗	2.8
Q14	以我目前的專業能力，我認為已經足以勝任高階研發人員	2.2
Q15	在參與本研習營後，我期望能勝任高階研發人員	3.1

(二) 後測問卷

填答人數：19人

題項		平均分數
Q1	此課程與我的學業與專長直接相關	4.8
Q2	我參加此課程是希望自身的專業能力更加提升	4.8
Q3	我參加此課程是希望能培養第二專長能力	4.7
Q4	我是因為授課師資優良，才參加本研習營	4.8
Q5	我是因為目前學業/工作上的需求，才參加本研習營	4.8
Q6	我是因為對課程內容感興趣，才參加研習營	4.7
Q7	我是因為有修習微學分的需求，才參加研習營	4.4
Q8	我是因為同學老師推薦，才參加研習營	4.7
Q9	我是因為暑假及課餘有空閒，才參加研習營	4.5
Q10	我是因為預期本課程對未來求學/工作將會有所助益，才參加的	4.7
Q11	在參加本研習營課程之前，我已具備相關知識資訊	4.7
Q12	在參加本研習營課程之前，我已接受過相關實作訓練	4.7
Q13	在參加本研習營課程之前，我已從事並具有充分的相關實務經驗	4.7
Q14	以我目前的專業能力，我認為已經足以勝任高階研發人員	4.6