一、 活動重點及目的：

二、 本課程將透過AI技術應用發展實例探討如何克服身障者生活中各項日常障礙，特別以視覺障礙者的視覺資訊轉化詮釋為主題，藉由實作及體驗各項創新應用技術及輔助設施之設計內容，思考視障者的資訊、文化及教育平權需求如何開創出進一步服務全民福祉的新興科技輔具與AI技術。

三、 活動特色及執行情形：

1.     學生能以視覺障礙者的經驗做參考，並了解相關資訊應用如何開發。

2.     了解以視覺障礙者為需求導向的科技輔具與AI技術應用案例及發展現況。

3.     實際操作口述影像，並討論如何導入AI影像系統。

四、 活動之質量化指標：

本次兩場活動報名人數為12人及16人。實際參加總人數為28人，非人社院參與的人數為6人。因場次安排靠近期末考周，參與人數較往年減少，將納入明年安排時程之檢討。

本次的回收問卷前測19份，後測19份，統計如下表：

(一)前測問卷                                                                                

  填答人數：19人

(二) 後測問卷                                                                                      

填答人數：19人

(三) 學員意見回饋：

6/13

1.     實作口述影像的過程很有趣

2.     課程內容中突破刻板印象的藝術家介紹

3.     用聽覺來欣賞藝術作品的過程

4.     除講師外如有相關科系的學生能跟我們一起討論不同專業的學生學習路程感覺不錯

5.     非常專業有品質的研習

6.     如果可以在學期初或中辦更好

6/14

1.     印象最深刻的是語音傳遞資訊，並用手勢拍到的orcam

2.     今天的立體圖加有聲介紹印象深刻

3.     製作觸覺圖的過程,可以了解到那些視覺的內容,很難用觸覺體現

(四)活動花絮：

6/13趙欣怡講師回答聽眾疑問

6/13學生上台簡報一日所學

學生動手做口述影像

講師與學生一起與口述影像成果合照