活動日期開始: 2020-06-13
活動日期結束: 2020-06-14

109年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

構面二-核心議題三

核心議題三 「聚焦特色研究與人才培育」

活動名稱

高階研發人才研習營-人工智慧X無礙社會(0613~0614)

活動日期)

109613()109614()

活動時間

6/13()10-17 

6/14()09-16 

活動地點

濟世大樓CS915會議室

活動參與對象

以本院三四年級及研究生為優先,若有缺額則開放教師及大學部一二年級學生。

活動參與人數

28

一、 活動重點及目的:

二、 本課程將透過AI技術應用發展實例探討如何克服身障者生活中各項日常障礙,特別以視覺障礙者的視覺資訊轉化詮釋為主題,藉由實作及體驗各項創新應用技術及輔助設施之設計內容,思考視障者的資訊、文化及教育平權需求如何開創出進一步服務全民福祉的新興科技輔具與AI技術。

三、 活動特色及執行情形:

1.     學生能以視覺障礙者的經驗做參考,並了解相關資訊應用如何開發。

2.     了解以視覺障礙者為需求導向的科技輔具與AI技術應用案例及發展現況。

3.     實際操作口述影像,並討論如何導入AI影像系統。

四、 活動之質量化指標:

本次兩場活動報名人數為12人及16人。實際參加總人數為28人,非人社院參與的人數為6人。因場次安排靠近期末考周,參與人數較往年減少,將納入明年安排時程之檢討。

本次的回收問卷前測19份,後測19份,統計如下表:

參與動機

專業能力

前測

80.9

63.4

後測

92.85

92.5

()前測問卷                                                                                

  填答人數:19

題項

平均分數

Q1

此課程與我的學業與專長直接相關

82.22

Q2

我參加此課程是希望自身的專業能力更加提升

93.66

Q3

我參加此課程是希望能培養第二專長能力

88.55

Q4

我是因為授課師資優良,才參加本研習營

87.55

Q5

我是因為目前學業/工作上的需求,才參加本研習營

79.11

Q6

我是因為對課程內容感興趣,才參加研習營

89.44

Q7

我是因為有修習微學分的需求,才參加研習營

54.88

Q8

我是因為同學老師推薦,才參加研習營

82.22

Q9

我是因為暑假及課餘有空閒,才參加研習營

72.77

Q10

我是因為預期本課程對未來求學/工作將會有所助益,才參加的

79.11

Q11

在參加本研習營課程之前,我已具備相關知識資訊

72.77

Q12

在參加本研習營課程之前,我已接受過相關實作訓練

62.33

Q13

在參加本研習營課程之前,我已從事並具有充分的相關實務經驗

58.11

Q14

以我目前的專業能力,我認為已經足以勝任高階研發人員

52.44

Q15

在參與本研習營後,我期望能勝任高階研發人員

71.55

() 後測問卷                                                                                      

填答人數:19

題項

平均分數

Q1

此課程與我的學業與專長直接相關

84.44

Q2

我參加此課程是希望自身的專業能力更加提升

95.55

Q3

我參加此課程是希望能培養第二專長能力

95.55

Q4

我是因為授課師資優良,才參加本研習營

96.66

Q5

我是因為目前學業/工作上的需求,才參加本研習營

93.33

Q6

我是因為對課程內容感興趣,才參加研習營

93.33

Q7

我是因為有修習微學分的需求,才參加研習營

92.22

Q8

我是因為同學老師推薦,才參加研習營

94.44

Q9

我是因為暑假及課餘有空閒,才參加研習營

94.44

Q10

我是因為預期本課程對未來求學/工作將會有所助益,才參加的

88.88

Q11

在參加本研習營課程之前,我已具備相關知識資訊

95.55

Q12

在參加本研習營課程之前,我已接受過相關實作訓練

94.44

Q13

在參加本研習營課程之前,我已從事並具有充分的相關實務經驗

92.22

Q14

以我目前的專業能力,我認為已經足以勝任高階研發人員

88.88

() 學員意見回饋:

6/13

1.     實作口述影像的過程很有趣

2.     課程內容中突破刻板印象的藝術家介紹

3.     用聽覺來欣賞藝術作品的過程

4.     除講師外如有相關科系的學生能跟我們一起討論不同專業的學生學習路程感覺不錯

5.     非常專業有品質的研習

6.     如果可以在學期初或中辦更好

6/14

1.     印象最深刻的是語音傳遞資訊,並用手勢拍到的orcam

2.     今天的立體圖加有聲介紹印象深刻

3.     製作觸覺圖的過程,可以了解到那些視覺的內容,很難用觸覺體現

()活動花絮:

 B7人社院 5  B7人社院 6

6/13趙欣怡講師回答聽眾疑問

6/13學生上台簡報一日所學

 B7人社院 7  B7人社院 8

學生動手做口述影像

講師與學生一起與口述影像成果合照

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