一、 活動重點及目的：

後疫情時代的全球，為保持防疫社交距離，人與人距離更加疏遠，諸多產業選擇多方發展外，也嘗試藉著數位的方式搜尋廣大的客戶與行銷。Google是目前最大、影響最廣泛的數位廣告平台，為協助本校學生提升運用Google平台數位行銷的能力，並發揮高教深耕計畫提升高教公共性構面「打造開放式大學環境，落實終身教育」之精神，鼓勵經濟或文化不利學生增進自我專業的軟實力與未來就業力，故規劃本課程以實務案例協助學生掌握Google所帶來的網路通路生態，並進而考取 Google Ads 認證，為未來就業加分。

二、 活動特色及執行情形：

本課程為二天，考量參與的大部分學生對行銷沒有相關的背景知識，第一天李銘尉老師先為學生建立基礎的數位行銷概念與介紹Google ADS搜尋廣告認證，並以生活中常見的數位行銷廣告為例，說明CPC、CPA等相關名詞。淺顯易懂的例子，讓不少學生驚訝於數位廣告背後的演算法竟與我們的日常生活是如此的密不可分。

接著說明Google Ads於不同網頁上出現的形式，以理解後續若建立廣告帳戶，文案設定要留意的相關重點。廣告文案關鍵字的設定將影響廣告出現的頻率以及消費者的點擊意願，故講師除了提供實用的關鍵字規劃工具外，也分享實務經驗讓學生理解關鍵字文案撰寫的訣竅。第一天課程結束前所有學生參與Google Ads搜尋廣告認證測驗，檢視對Google Ads搜尋廣告認識的程度以及不足之處。

第二天課程著重協助學生建置關鍵字廣告帳戶並優化投放廣告，以實際操作的方式說明設定的重點與技巧。老師先整體說明廣告帳戶設定時可能遇到的疑問，並針對關鍵字廣告設定策略中的比對類型做重點說明，隨後依每個學生的主題給與建議並協助檢視設定是否可再更優化。完成廣告設定後，接著說明關鍵字廣告轉換追蹤，讓學生瞭解從數據中可解讀出哪些廣告活動是最能吸引消費者採取有價值的動作，進而根據業務目標將廣告活動的成效再更佳化。

李銘尉老師運用豐富的實務經驗，於兩天課程中以深入淺出的方式帶領學生認識Google Ads搜尋廣告並協助所有學生取得認證，實用有趣的課程內容，除了可依個人的學科專業連結使用此工具，也激勵學生可再自主深入學習，實際運用於未來的就業上！

三、 活動量化指標：

整體滿意度：4.8(96%)

取得Google Ads 認證：20人(100%)

黃同學課程心得：老師以深入淺出的教學並帶我們實際操作投放關鍵字搜尋廣告，使我們能在各自的專業領域知道如何使用此項資源，受益良多。

陳同學課程心得：課程藉由講師的經驗與詳細講解，讓我學到如何利用google ads投放廣告進行行銷，也期許自己未來能夠利用行銷策略建立自我品牌，讓大家更重視物理治療的專業。

四、 活動花絮：

數位行銷基本概念解說

廣告文案撰寫練習

廣告設定優化建議

廣告設定優化建議