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1、 活動重點及目的：課程藉由藝術媒材鼓勵學員練習觀察力、想像力、操作力、表現力，透過作品表達自我達到心靈陪伴與自我療癒。
2、 活動特色及執行情形：
(1) 準備材料:A4圖畫紙、八開黑色圖畫紙、鉛筆、粉蠟筆。
(2) 觀察力:將圖畫紙分成六格畫出六個小人物，觀察在場學員各自特徵(髮型、髮飾、眼鏡、服裝)將其描繪，並進行小組分享讓彼此辨認。
(3) 想像力:請將圖畫紙分成六格，隨機劃出三個圈及三個叉，並透過想像力將圖形延伸，如圓圈可變出水果、風扇、中油LOGO，叉叉可變出旗幟、掃把等。
(4) 操作力: 請學員挑選2~3種喜歡的粉蠟筆顏色，以點狀、線條、圓形等不同形式，依照當下心境調整速度及力道，最後老師指引學員在圓形的格子大拇指以同心圓方式由內向外推，呈現暈染的美感期待在過程中釋放內在力量與自我療癒。
(5) 表現力:透過五種不同情緒圖，思考自身生命經驗何時會有此種情緒連結想像圖形，並依照自身感受描繪。如有學員分享看見快樂的情緒，想到彷彿徜徉在海洋時會有快樂放鬆之感覺，便以藍色粉臘筆畫出波浪。
3、活動之質量化指標：
課程過程中學員反應熱絡，透過口頭詢問及滿意度調查表來評值學員對課程的滿意程度，結果在課程、時間及內容滿意度上都達100%。
  
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