108年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
那瑪夏人才培育與健康永續發展計畫-主軸三
「特色課程-科學儀器使用」
活動名稱 |
特色課程-科學儀器使用 |
活動日期 |
108年4月16日 |
活動時間 |
08:00~20:00 |
活動地點 |
高雄市那瑪夏區 |
活動參與對象 |
本校教師、高雄市那瑪夏區民生國小全校師生 |
活動參與人數 |
本校專業團隊:3人、那瑪夏區民生國小師生:105人 |
一、 活動重點及目的: 配合本校執行教育部大學社會責任實踐計畫(USR) ,為發揚「翻轉以智庫自詡之迷思,城鄉攜手永續共學共榮」之精神,本企劃由生物系師生團隊結合外校之專業師資,協助那瑪夏地區之中小學建立特色科學課程之教案建置以,以及透過大學端教師培育大學生走入社區,並且輔助當地教師團隊建構模組化教學,達成大學端(學生)與小學端 (教師)的人才培育,和知識鏈的永續傳遞。 二、 活動特色及執行情形: 透過兩校教師團隊之間的合作協同教學,期能透過此系列課程引發學童對於觀察身邊自然環境從微觀到巨觀,並利用鉛筆以及簡單的顏色紀錄於手札當中。本次課程主要複習前兩週所講授之顯微鏡結構,另加深加廣了如何操做顯微鏡、常見錯誤手勢、本日觀察血液抹片之至做過程以及預期目標。 三、 活動之質量化指標: 定期檢視科學手札之紀錄,檢視其成效。 |
四、 活動花絮:
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複習顯微鏡相關構造。 |
學生踴躍搶答。 |
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觀察完畢後,討論如何記錄。 |
說明觀察到的各式血球為何。 |