活動日期開始: 2018-11-06
活動日期結束: 2018-11-06

107年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

那瑪夏人才培育與健康永續發展計畫-主軸二

「教師專業成長社群-心理社群()

活動名稱

教師專業成長社群-心理社群()

活動日期

10711月06日(星期二)

活動時間

12001400

活動地點

本校勵學大樓第三會議室

活動參與對象

兩校教師

活動參與人數

10

一、 活動重點及目的:

活動議程

時間

講題內容

主講人姓名

12:00-12:20

計畫主持人進行開場、回顧

張娟鳳

12:20-13:30

演講者進行分享

潘葳

13:30-14:00

講者與成員進行問題交流

潘葳

二、 活動特色及執行情形:

活動主題

分享從生涯老師的角色輔導原住民專班學生就學歷程及適應上的議題。

執行方式

透過演講講述如何運用原民學生於主流文化下的升學制度所可能遇到的議題及困境,講演如何輔導學生以自身資源翻轉教育,並期望提升自我認同概念及傳達文化傳承的重視性。

三、 活動之質量化指標:

經過此次演講,更加深入了解於偏鄉抑或原住民學生於升學管道上的困境、議題,以及題及適切的系統性工作的重要性,不僅關注於學生,也須了解其生態系統的需求為何,並強調文化傳承的重要性及對學生們自我認同的影響。

下次活動之規劃

邀請高雄醫學大學性別研究所所長-林津如教授,分享於研究歷程中陪伴偏鄉原民學生至平地升學的適應歷程之觀點,並邀請此社群成員一同參與及交流。

四、 活動花絮:

1.1

1.2

社群主持人進行開場及回顧

主講者進行講演

1.3

1.4

主講者進行講演

主講者進行講演

1.5

1.6 

聽講後成員進行回饋

雙方進行交流問答

Go to top