活動名稱

開設「轉譯醫學跨領域應用實務課程」課程討論會議

活動日期

107年11月7日(星期三)

活動時間

16：30～17：30

活動地點

廣運科技顧問有限公司

活動參與對象

黃良漢總經理、劉怡盈經理、林建安工程師、劉于鵬老師

活動參與人數

4人

一、 活動重點及目的：

因應跨領域學習與應用實務，臨床醫事人員與生物醫學研究人員需要具備利用多元知識和資源整合的能力。為串連與發展臨床與基礎的研究及創新教學，並藉此提升學生的問題解決能力 以轉譯醫學應用出發，進行實務結合，以解決臨床問題為導向，目的為讓臨床與基礎研究人員能夠藉由實務面的現場瞭解把理論與實際雙向整合發展。其中專利申請為產品未來技術轉移的重要知識，本次參訪目的在和廣運科技顧問公司討論未來課程規劃內容。

二、 活動特色及執行情形：

（一）活動特色：本課程以探索式學習(Inquiry based learning, IBL)方式進行，透過專業專利工程師的分享經驗及評估，在課程教學上，讓學生設計臨床問題提出應用與解決策略並注意專利保護相關知識。以下面四個主題為本活動的特色：

一)藥物開發與測試、(二)生醫檢測與醫材技術認證與效能評估、(三)生產與設備、(四)專利、法規與認證。

（二）執行狀況：擬規劃博士班”轉譯醫學應用實務課程”，在研究所除了基礎研究的紮實下，以探索式學習(Inquiry based learning, IBL)方式進行，目前已經與南科的廠商討論溝通，一同規劃如何讓學生能夠在目前國家發展下的企業重點，以俾利課程教學進行能除接近實務外，更有跨領域的創新發展。

三、 活動之質量化指標：

（一）質性方面：討論未來課堂活動學習讓學生了解相關專利法規，並在研究計畫撰寫初期即須考慮未來專利申請的可能性。

（二）量化指標：根據討論下，訂立階段性目標，檢核可行性和階段性能完成的方式。依專利申請實務流程，學生應建立相關申請流程的進度，並評估完成度。