活動名稱

「轉譯醫學應用實務跨領域整合課程」課程之議題討論及校外參訪--帶學生到工研院/生醫所/再生醫學技術組，圓桌會議討論” 轉譯醫學跨領域應用實務課程”的議題與實作

活動日期

108年10月18日(星期五)

活動時間

11：00～18：00

活動地點

新竹工研院/生醫所/再生醫學技術組

活動參與人員

參訪單位代表&核心議題四子計畫二之1參與教師(” 轉譯醫學跨領域應用實務課程”的授課老師)、修課同學及對議題有興趣的學生

活動參與人數

20

一、 活動重點及目的：

因應跨領域學習與應用實務，臨床醫事人員與生物醫學研究人員需要具備利用多元知識和資源整合的能力。為串連與發展臨床與基礎的研究及創新教學，並藉此提升學生的問題解決能力，以轉譯醫學應用出發，進行實務結合，以解決臨床問題為導向，目的為讓臨床與基礎研究人員能夠藉由實務面的現場瞭解把理論與實際雙向整合發展。經過一年的準備，臨醫所已於108-1正式開設” 轉譯醫學跨領域應用實務課程”，共有4位學生選修。於第一次上課時生醫所/再生醫學技術組沈欣欣組長來校介紹他們的專長和特色，經媒合後有3位學生選擇與再生醫學技術組合作議題討論。經事先聯絡取得同意後與學生和有興趣的師生共8人於10/18下午，一起前往工研院位在中興院區53館的生醫所/再生醫學技術組並與多位經理共同討論議題。

二、 活動特色及執行情形：

生醫所/再生醫學技術組沈欣欣組長親自招待，先由2位經理分別介紹GTP等級的細胞培養室及生醫產品GMP廠房及實地參觀，之後便進行最重要的圓桌討論。分別由3位學生進行他們的問題及需求，再由再生醫學技術組各位專家提出想法和建議。討論非常順利圓滿和熱絡，而且都有一些初步的共識和結論。學生將與各個媒合的專家再繼續聯絡和討論，之後也會在課程中進行進度和成果報告。本次活動同時有一位醫工所3年級和環職學位學程的2位外籍生一起參與，也多有收穫。

三、 活動之量化指標：             

1.   質性方面：生醫所/再生醫學技術組沈欣欣組長親自招待，並有多位經理帶領參觀再生醫學技術組的兩大單位，於重頭戲圓桌討論會議中更是有非常多實質建議和討論，對學生提出的議題的解決必有有很大助益。

2.   量化指標：每位學生皆有一位媒合的經理協助議題的解決方案進行，期末將會有一份完整的解決方案報告產出。