落實教學創新及提升教學品質-核心議題二
高醫書院書院導師與學習助理培訓工作坊
活動名稱 |
高醫書院書院導師與學習助理培訓工作坊 |
活動日期 |
108年02月23日(星期六) |
活動時間 |
08:30~17:30 |
活動地點 |
CS208 |
活動參與對象 |
全校師生 |
活動參與人數 |
62位 |
一、 活動重點及目的: 透過高醫書院培訓工作坊課程舉辦,俾使增進活動設計與反思技巧等專業技能、有效利用學校活動、學習資源等方式協助並輔導高醫學子,並透過本培訓強化書院導師及學習助理與院生互動技巧,以利高醫書院相關理念推廣活動的進行。 二、 活動特色及執行情形: 早上課程Chris老師先用小遊戲的方式,引導上課學員互相彼此認識來做開場。課程教學上從何謂好活動、為何要行銷到何謂好行銷,一步步引導學員思考,到最後行銷的方法,激發學員思考行銷創意,並藉由反思技巧來回到我們活動的主要核心意念傳遞成效。課堂中透過活潑的方式(互動、影片到問題回饋等)讓學員們可從中學習其專業知識,以利日後活動整體行銷規劃。下午課程邀請Angel老師來指導大家如何能夠從了解自己到理解他人的人際溝通方法,課程中透過溝通技巧先了解自我,再透過課堂上的互動,更能理解其他人的想法與行為,更能有效的達成溝通與共識。 三、 活動之質量化指標: 1. 本次活動的日期及時段安排… 【滿意度4.28】 2. 本次活動之內容及進行方式… 【滿意度4.36】 3. 本次活動對您教學上的助益… 【滿意度4.38】 4. 您對本場活動整體感覺... 【滿意度4.40】 5. 您認為本次課程可讓您感受到何種基本素養/核心能力?(可複選) 能依據教學目標,設計能引導學生學習的課程內容與教學活動【66%】 能運用多元的教學方法,啟發學生思考與討論,並促進學生課堂參與。【66%】 教材的運用深入淺出,有效提升專業知能。【51.1%】 能適時提供學生回饋與學習建議。【63.8】
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四、 活動花絮:
培訓工作坊大合照 |
課堂學員互動時間 |
下午場講師課堂講解 |
Q&A時間 |