落實教學創新及提升教學品質-核心議題二
106學年度第二學期書院導師與學習助理培訓講座
活動名稱 |
106學年度第二學期書院導師與學習助理培訓講座 |
活動日期 |
107年3月5日(星期一) |
活動時間 |
10:00~15:00 |
活動地點 |
濟世大樓CSB101 |
活動參與對象 |
書院導師與學習助理 |
活動參與人數 |
46人 |
一、 活動重點及目的: 此次講座邀請到澳門大學呂志和書院的書院導師鄭揚宜,並以自己舉辦的國際賽事─「找到田國際泥巴運動大會」,探究書院推動體驗式活動過程中,如何以平等參與的模式,連結社區合作的想像與實踐,並利用資源平台的創建與連結,達到與社會永續發展的基礎,以及學生參與活動籌畫過程中,使自我能力的發展與提升,創造學生實踐的舞台。
二、 活動特色及執行情形: 本次活動以找到田泥巴國際大會的籌辦過程與行銷方式,帶領澳門大學學生參與台灣的在地活動,並於活動過程中加入台灣特色,使活動過程更具在地性。而活動的經營理念,除了透過媒體媒合,與不同的媒體合作使活動能見度提高,也與在地小農合作,讓活動與當地的鏈結性更提升。而活動具體的行銷操作,多以社群媒體為主,並將學生參與的過程呈現于宣傳海報當中,活動過程加入學生發想的創意,不僅讓外部參與者感受學生們的活動參與力,也讓其他參與者感受到該活動對於在地實踐的誠意與熱情。第二部分提及書院參與在地活動的意義,以書院的身分與在地社區、志工合作,創造出三者的開放性知識平台,院生可透過此平台從中學習到在地文化與知識,也了解社區合作的實踐與發想。希望透過活動使書院生能夠了解活動中專業分工的兩面性與跨領域的知識交流。
三、 活動之質量化指標: 導師部分 1. 對主題【書院推動體驗式學習之探究】能夠充分了解。4.3分 2. 對本次工作坊課程整體的滿意度:4.3分 【重要問題部分】 1.您認為活動可培養您何種基本素養/核心能力?(可複選) Ø 能依據教學目標,設計能引導學生學習的課程內容與教學活動。 (73%) Ø 運用多元的教學方法,啟發學生思考與討論,並促進學生課堂參與。(46%) Ø 能具有教學熱忱,願意投入時間與精力,協助學生學習。(53%) Ø 能適時提供學生回饋與學習建議。(46%) 【重要問題部分】 1.您認為活動可培養您何種基本素養/核心能力?(可複選) Ø 能運用專業知識與技能。 (60%) Ø 能反思生命存在價值。(53%) Ø 能具有同理心與利他心。(100%) Ø 能運用語言表達與論述,進行問題之解釋、分析、評鑑與推論。(66%) 能夠主動參與各類活動與追求新知。(66%)
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四、 活動花絮:
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結束講座揚宜老師與LA們、書院導師合影 |
導師與LA們仔細觀看找到田宣傳影片 |
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書院執行長開場介紹揚宜老師 |
揚宜老師說明活動規劃 |