學校名稱

高雄醫學大學

活動名稱

護理職場導覽

所屬計劃編號

活動日期

107年11月09日

活動時間

下午4點00分-下午6點30分

活動地點

高雄醫學大學附設中和紀念醫院、N109

活動參與人數

90人

活動經費總額

1200

活動聯絡人

林佳儒

聯絡電話

分機電話2633

執行重點績效及特色文稿(可含圖片)

一、活動重點及目的：

透過領導護理系一年級新生參觀臨床上的照護工作，及邀請職場中專業護理人員來分享工作經驗及心路歷程，使學生能在護理職涯中:

(1.)          認識護理職場—醫院的工作環境

(2.)          增進對護理專業的認同

(3.)          規劃護理專業的學習藍圖

二、活動特色及執行情形(包含活動流程及講師簡歷)：

    (一)講師簡歷：
        蔡施變  高雄醫學大學附設中和紀念醫院護理師

    (二)流程安排：

    (三)講師特色及講解：

        1.高醫特殊血液防治中心護理師

        2.入選醫策會2015年「醫療心職人」

        3.向同學講述工作經歷，協助同學找尋對護理的熱忱及展望

        4.即使聽力受阻，仍用堅強的心智照顧每一個孩子

三、活動之質量化指標：

於每場協同教學針對參與者進行問卷調查，問卷設計分為質化與量化調查，參與的學生合計共73人次，共回收73份問卷，活動滿意度平均84.1%，以下就質化及量化統計結果說明，活動問卷調查之量化分析結果請見下表。

(1)     活動問卷分析

(2)     學生核心能力成長各項指標

1. 能運用多種資源尋找資料，對資料進行分析處理，並將多種的資訊加以整合成有意義

   的知識 46.6 % 。 

2.     能突破陳舊的思考模式，勇於提出自己的創新想法 30.1% 。

3.     能從不同角度思考問題，並發揮個人創意與特色，尋求最適合的解決方案  69.9 %。

4.     能運用多元學習方法 46.6%。

5.     能具備建構生涯規畫能力 64.4 % 。

(3)     職場軟實力各項指標

1.     溝通表達54.8%

2.     人際互動61.6%

3.     持續學習53.4%

4.     團隊合作47.9%

5.     融匯創新28.8%

6.     倫理關懷78.1%

    (4)學生對於這系列講座的學習評價及建議 (採開放式)，以下整理幾點:

    1.覺得醫院是個很神聖的地方，各個角落充滿想要恢復健康的病人及給予照顧病患的醫

          護人員

        2.在聽蔡施變護理師(人稱：二媽)分享完她的故事後，覺得很感動，因為她對病患視如己

          出，給予他們真心的關懷，才能在對抗疾病的漫漫長路上和病人建立起如此深厚的信

          任及情感

        3.整體參訪完後帶來希望的感覺，二媽即是一個很好的模範，即使自身生病仍繼續為血

          液防治中心的孩子努力奮鬥，精神非常值得敬佩

        4.醫院的器官捐贈牆使人印象深刻，因為上面記錄的人們利用他們的身體遺愛人間，無

          私奉獻的精神令人動容

        5.醫院的路線規劃及電梯設備可再改善

       具體檢討與建議：

    本次活動，帶領學生參觀醫院的運作，以及對臨床上的照護工作能有個初步的了解，相信對於職涯會有更多地認識及探索。引領同學，看的並不只是醫學治療部分，也請來了幾位專業領域的學姐們來做經驗分享，表達護理人員所需具備的特質及展望。期許同學能透過此次活動，了解自己在未來四年或是對於未來的發展，能有更清楚的規劃。對於講師們及志工協助，也能有回饋及意見交流!

活動照片記錄

圖說一 臨床護理師講述職涯過程及工作經歷

圖說二 臨床護理師講述職涯過程及工作經歷

圖說三 臨床護理師講述職涯過程及工作經歷

圖說四 臨床護理師講述職涯過程及工作經歷

圖說五 臨床護理師講述職涯過程及工作經歷

圖說六 臨床護理師講述職涯過程及工作經歷

圖說七 臨床護理師講述職涯過程及工作經歷

圖說八 臨床護理師講述職涯過程及工作經歷

項目

平均滿意度

◎本次活動授課內容與主題相符

86.57%

◎本次活動提供的就業資訊有助於您瞭解目前就業市場的動態？

83.28%

◎本次活動讓您認識到就業所須具備的基本能力與素養？

84.38%

◎本次活動能促進您將所學與就業連結？

84.93%

◎本次活動有助於您找到自我職涯規劃與發展的方向？

84.1%

◎整體而言，對本次活動的滿意度

84.1%

◎本次活動讓您在下列何種核心就業力上有所成長？(次數)

能運用多種資源尋找資料，對資料進行分析處理，並將多種的資訊加以整合成有意義的知識。

能突破陳舊的思考模式，勇於提出自己的創新想法。

能從不同角度思考問題，並發揮個人的創意與特色，尋求最適合的解決方案。

能夠運用多元學習方法。

能具備建構生涯學習規劃能力。

34

22

51

34

47

◎本次活動讓您在下列職場軟實力上有所成長？

溝通表達

人際互動

持續學習

團隊合作

融匯創新

倫理關懷

40

45

39

35

21

57

◎未來舉辦本系列活動，您是否會推薦其他人參與？(百分比)

是

否

90.4%

9.6%

◎未來舉辦本系列活動，您希望的議題/型態是(可複選)

人際溝通

產業發展

理財規劃

時間管理

生涯規劃

職涯規劃

35

15

6

25

46

51

國際市場/未來趨勢

生命教育

職場達人經驗分享

創業經驗

其他

31

21

45

17

學院

醫學院

口腔

醫學院

藥學院

護理

學院

健康

科學院

生命

科學院

人文社會科學院

73

身分

教師

職員

學生

教學助理

研究助理

其他

73

學制

大學部

研究所

其他

73

性別

男

女

18

55

核銷項目

金額

所得人/廠商

領款人(代墊人)

職號/匯款帳戶

鐘點費

1200

蔡施變

蔡施變

0198472

總計

1200