活動名稱

建立臨床能力里程碑(EPAs)工作坊

活動日期

107年11月17日（六）

活動時間

9:10 -13:00

活動地點

高雄醫學大學國研大樓三樓 IR334

活動參與對象

不同職科之附院醫師

活動參與人數

29人

一、 活動重點及目的：

    近來,台灣人口快速老化使健康照護之負荷量增大,由於醫療科技進步,使醫療行為變得複雜、困難而具風險。美國畢業後醫學教育評鑑委員會 (The Accreditation Council for Graduate Medical Education 簡稱 ACGME) 提出六大核心能力後,近年更發展至里程碑以及可信任專業活動之模式。能力導向的醫學教育最終目標還是希望學員在受訓後能有一定的能力,滿足病人及社會對於醫療的需求,同時能提升醫療品質。而臨床教育的評估也可以圍繞著 EPAs 來設計,使用合適的教學方法以及評估工具,落實核心能力導向的醫學教育訓練與評估。

二、 活動特色及執行情形：

本活動邀請多位資深護醫師，協助教授課程，講述EPAs的相關簡介及分享課程，並成員分組討論，藉由最後的成效評估與檢討，來解答成員們的疑問。

三、 活動之質量化指標：

11/17日活動結束後，請參與學生填寫此次活動的滿意度調查問卷，共回收19 份問卷，各題滿意度平均得分達4.74 分以上(滿分5 分)，並且有幾位有提供非常寶貴的建議如下表。

【開放性意見】

1.     您對本活動之其他意見與建議：

l   建議不要限制分組討倫單一項目（若科別不符，不易介入討論）

l   練習表單的填寫原則，可於練習時先加以說明

l   太趕了