活動日期開始: 2019-11-23
活動日期結束: 2019-11-23

108年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫

落實教學創新及提升教學品質-核心議題三

「從心理學到使用者研究」

活動名稱

活動日期

1081123(星期六)

活動時間

10001300

活動地點

本校濟世大樓406教室

活動參與對象

人文社會科學院學生為主,開放全校學生參與

活動參與人數

25

一、 活動重點及目的:

    台灣目前正面臨著產業升級或轉型的時機點,而這個轉型也意味著我們的產業要從代工業移  至服務業,然而服務業中最重要的一個要點就是「人」,因此「使用者經驗」這個概念也蓬勃發展了起來,然而在使用者經驗設計流程中的「使用者研究」環節是相當重要的一個起步,當沒有一個嚴謹有脈絡的研究就沒有一個好的設計產出,也因此在這種高度重視「人」的領域中心理系的人才培育就更加受到業界的重視。

二、 活動特色及執行情形:

本次活動邀請已在業界從事使用者研究的業師講授,讓學生可以接觸到這新興領域的應用面,並簡介使用者經驗設計流程的練習,練習發現問題,來增加學生對知識的理解與應用。

活動時間

活動內容

主講者

09:40-10:00

開場與介紹

主持人:蔡宇哲

10:00-13:00

從心理學到使用者研究

彭尹 使用者研究員

13:00

結束

三、 活動之質量化指標:

(一)質化指標:(可簡述當天活動收穫或學生回饋等)

本次活動提供心理系同學,除了臨床與諮商外的職涯選擇方向,並且讓參與同學瞭解心理學在使用者經驗場域的應用,透過實際工作實例分享,例如在QQ音樂平台的使用者分類,以及近日流行的LINE chatbot的賦予機器人人格特質設計歷程,並帶領學生實作參與,讓學生可以更瞭解使用者設計相關產業發展與需要具備的能力。

()量化指標:(可呈現問卷滿意度)

11/23日活動結束後,請參與者填寫此次活動的滿意度調查問卷,共回收23份,統計結果經四捨五入後顯示:各題滿意度平均得分達4.57 (滿分5)

     題目

滿意度平均得分

1.您對本次活動講者講授滿意度為為何?

4.64

2.本次活動讓您認識了解學習策略相關技巧?

4.43

3.本次活動能使您對學習策略技巧應用有更瞭解?

4.57

4.本次活動帶給您自我學習策略方面注意為何?

4.54

5.整體而言,您對本次活動的滿意度為何?

4.68

6.未來舉辦「從心理學到使用者研究講座」系列活動,您是否會推薦其他人參與?

:28 不會:0

7.未來舉辦從心理學到使用者研究講座系列活動,您希望的議題/型態是:

Workshop!

工作坊,時間長一些,帶實作

服務科學

都可以! 很喜歡這次的內容

工商領域、人資系項

四、 活動花絮:

 1  2

講者以蘋果滑鼠為例說明使用者經驗

參與學生認真聽講

 3  4

使用者經驗概念說明

工作實例_LINE聊天室設計

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