活動名稱

兒科臨床照護擬真師資培訓

活動日期

108年4月19日（星期五）

活動時間

08:50-16:10

活動地點

高雄市立大同醫院3樓大禮堂

活動參與對象

護理師、助產師

活動參與人數

150人

一、 活動重點及目的：

    為精進護理人員對於兒科臨床照護技術能力與知能訓練，並提升擬真教育的教學成效與運用原則，進而優化更好的醫護照顧品質，因此舉辦「兒科臨床照護擬真師資培訓」，提供擬真教育的運作應用與實作的演練，以增進擬真臨床教育推展與演練技術。

二、 活動特色及執行情形：

4/19的活動邀請四位醫護人員作為講師，介紹擬真臨床教育課程，分別講述教案設計的原則、分享擬真臨床教育的應用經驗，並深入探討如何設計擬真臨床教案；課程最後讓參與者分組，實際嘗試設計教案，並以講師方提供的工具實地模擬訓練。

三、 活動之質量化指標：

4/19日活動結束後，請參與者填寫此次活動的滿意度調查問卷，共回收68 份問卷，其中4份問卷未完成；餘下64份問卷，統計結果經四捨五入後顯示：各題滿意度平均得分達4.6 分 (滿分5 分)。並且，參加此次兒科臨床照護擬真師資培訓後，98%(63人)的參與者表示會推薦其他人參與未來的「兒科臨床照護擬真師資培訓」系列活動(如下表)。

    【開放性意見】

    一、未來舉辦「兒科臨床照護擬真師資培訓」系列活動，您希望的議題/型態是：

1.      新生兒急救 (1位)

2.      新生兒擬真 (1位)

3.      都可以，都很受用、幫助 (1位)

4.      可以將實際的例子從開始選題目→過程→結果……做口頭報告嗎？ (1位)

5.      慢性病毒/asthma/先天性病毒照護 (1位)

6.      工作坊實作，針對主題可以進行分享及操作 (1位)

7.      從課程中學得很多關於擬真訓練 (1位)

    二、其他意見與建議：

1.          無，很棒  (1位)

2.          課程積分申請可否增加專科護理師學分  (1位)

3.          除兒科外，其它領域是否亦可！(1位)

4.          此次研習會受益良多，很有趣，雖然還不是臨床教師，但對於未來的幫助很多  (1位)

    綜合與會者意見：

參與者相當肯定此次活動。而下次舉辦此系列活動，可選擇新生兒急救、慢性病毒、asthma、先天性病毒的擬真照護，並且多分享擬真教案的設計思維和過程，以及多一些實作。

此外，希望能擴展到除了兒科以外的其他科別，並在課程積分申請上增加專科護理師的學分。