活動名稱

如何在教學研究計畫中保護學生學習權益

活動日期

107年11月07日(星期三)

活動時間

12：00～13：40

活動地點

本校勵學大樓A3教室

活動參與對象

全校教師暨中山大學教師

活動參與人數

118人

一、 活動重點及目的：

為配合教育部推動教師個人之「教學實踐研究計畫」，本學期教師專業知能成長課程，特地邀請在研究倫理審查領域專家，介紹在教學實踐研究計畫進行中，如何保護學生的學習權益，期望為本校教師帶來更多元的研究倫理觀念。

二、 活動特色及執行情形：

本場活動主要邀請本校護理學系金繼春兼任副教授，同時也是附設中和紀念醫院人體試驗委員會校外委員蒞校演說，活動內容主要說明教學研究計畫會遇到的倫理議題、從倫理審查原則看教學研究倫理問題、以研究設計保護學生學習權益等三個面向進行說明與討論。並且提供老師在申請教育部的教學實踐研究計畫時，應該注意到計畫是否涉及人體研究倫理，同時應該如何設計才能保護學生學習權益。

演講結束後，多位老師踴躍提出問題與教授進行討論，表示收穫良多，活動整體滿意度94.8%!

三、 活動之質量化指標：

l   量化指標：

1.          我對授課內容充實豐富感到滿意……..滿意度 94.6%

2.          我對講員傳達的課程內容感到滿意....滿意度 94.8%

3.          我對本次教學方式(如互動)感到滿意..滿意度 94.8%

4.          我對本活動的安排感到滿意…………….滿意度 94.8%

5.          整體而言，我對本活動感到滿意……...滿意度 94.8%

l   質化建議：

1.          講者經驗豐富，便當菜色好。

2.          感謝CFD用心安排此講座，獲益良多。

3.          多多舉辦。