【計畫說明】
「空污下的大學社會責任USR計畫」整合高雄醫學大學跨領域課程與在地實踐資源，致力於強化學生在空污環境教育及健康促進的理論應用與實務能力。
本年度持續深耕社區及校園辦理衛教推廣活動，由各系所結合其專業特色課程，如公共衛生學系透過「空氣污染與健康微學程」，引導學生將健康促進理論轉化為以遊戲為核心的衛教方案；呼吸治療學系則透過師生共創，研發出《棄喘大作戰》、《美麗家園》及《植物的神奇魔法》等特色桌遊，並結合服務學習課程引導學生參與教材研發，將專業知識轉化為趣味且生活化的推廣能量。透過這種共學共創模式，以提升校園與社區衛教的多元化及互動性，未來更期許能培養具備專業素養的衛教指導員，長期深耕校園與社區以提升民眾空污議題及健康照護識能。
【計畫目標】
(一)精進專業核心素養與應用能力：透過科學理論的扎根，培養學生具備跨團隊溝通與協作技巧，使其能將衛生教育理論與技能，實踐於醫院、校園、社區及國際衛生等目標場域。
(二)深化社區關懷意識與職涯實務經驗：啟發學生的在地關懷精神，引導其結合專業素養進行創意發想，並將所學回饋於校園與社區服務。透過實作提升學習成就感，同時累積具競爭力的實務經驗，作為未來升學、職涯發展應用的關鍵指標。
【校園衛教時間】
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活動日期 |
活動名稱 |
活動地點 |
預計出席人員 |
備註 |
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04／29 (三) |
校園衛教（一） |
小港區 漢民國民小學 |
主責師長：莊逸君助理教授 協同師長：陳逸凌助理教授 呼吸治療學系學生數名 |
低、中、高年級各一班，共三個班級授課，以三場次計算。 |
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05／06 (三) |
校園衛教（二） |
大寮區 永芳國民小學 |
主責師長：莊逸君助理教授 協同師長：陳逸凌助理教授 呼吸治療學系學生數名 |
低、中、高年級各一班，共三個班級授課，以三場次計算。 |
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06／02 （一） |
校園衛教（三） |
小港區 太平國民小學 |
主責師長：廖梨伶教授 公共衛生學系學生數名 |
5月中場勘。共六個班級同時進行授課，以六場次計算。 |
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補充說明： 1. 活動當日師長機動性至各班級指導授課，合計總授課時數1H／人，各場次出席主責師長已定，協同師長未定。 2. 授課時間於活動流程表內標註。 |
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【活動流程】
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時間 |
說明 |
備註 |
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10分鐘 |
高雄醫學大學集合 |
高醫大師生 |
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50分鐘 |
去程：高雄醫學大學至活動場地 |
前往活動場地 |
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10分鐘 |
活動衛教場地進行佈置 |
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10分鐘 |
相見歡 |
師長指導授課共計1H 高醫大師生進行活動 |
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50分鐘 |
衛教宣導 |
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10分鐘 |
有獎問答 |
協辦單位與高醫大師生 |
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50分鐘 |
回程：活動場地至高雄醫學大學 |
返回高醫大 |
【預計量化成效】
(一)學生活動問卷調查1式
(二)社區或校園衛教活動8場以上
【主辦單位】
高雄醫學大學醫學院呼吸治療學系、高雄醫學大學健康科學院公共衛生學系、高雄醫學大學空污下的大學社會責任－環境教育與健康促進永續發展計畫（USR）
【指導單位】
教育部大學社會責任推動中心、高雄醫學大學大學社會責任實踐計畫推動中心
【協辦單位】
高雄醫學大學健康科學院、高雄市立小港醫院、高雄市小港區／林園區之學校、社區等場域