【活動時間】17:00-20:00
【活動地點】國研大樓IR708
【活動對象】高雄醫學大學師生
【活動目的】
本計畫整合學校跨領域課程與在地實踐學習資源，在健康促進校園宣導方面，搭配醫學院呼吸治療學系課程，整合跨院系學生的跨領域學習，提升學生於健康宣導及環境衛生教育的理論與實務應用能力，深入偏鄉社區與國小校園進行衛教活動。
延伸前期教材教案製作及推廣效益，本年度空污USR計畫以氣候變遷、空氣污染環境教育相關為衛教議題，使健康促進推廣及校園衛教更趣味活潑及生活化，將持續研發製作創新衛教宣導教具，如繪本、桌遊…等，並結合服務學習課程，邀請學生共同參與特色教案教材研發與製作，培養學生兼具專業知識領域與社區衛教推廣能力。
未來希望能培養更多衛教指導員，深入校園與社區，進行衛教創新教材教具推廣，培養疾病保健觀念。
課程大綱規劃：
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堂次 |
日期 |
課程名稱 |
講師/會議 |
備註 |
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第一堂 |
4/24(三) 17:00-20:00 |
繪本的多重宇宙 -主題繪本應用於衛教之實務探討 |
陳雅芳老師 (17:00-19:00) |
繪本運用於校園及社區衛教之實務分享 |
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繪本故事主軸討論會議 (19:00-20:00) |
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第二堂 |
5/1(三) 17:00-20:00 |
空污x氣候變遷繪本-When 繪本圖像敘事概念（順序、倒敘與插敘）、故事脈絡架構、文案撰寫與編輯 |
王文千老師 (17:00-19:00) |
師生共學共創衛教主題繪本 |
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繪本故事主軸討論會議 (19:00-20:00) |
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第三堂 |
5/8(三) 17:00-20:00 |
空污x氣候變遷繪本-Who、Which、Where（一） 繪本的雛形-分鏡草圖、角色發想與確立、故事場景與空間編排 |
王文千老師 (17:00-19:00) |
師生共學共創衛教主題繪本 |
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繪本故事主軸討論會議 (19:00-20:00) |
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第四堂 |
5/15(三) 17:00-20:00 |
空污x氣候變遷繪本-Who、Which、Where（二） 繪本的雛形-分鏡草圖、角色發想與確立、故事場景與空間編排、複合媒彩拼貼表現 |
王文千老師 (17:00-19:00) |
師生共學共創衛教主題繪本 |
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繪本進度確認及發展應用會議 (19:00-20:00) |
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第五堂 |
5/22(三) 17:00-20:00 |
空污x氣候變遷繪本-Why、植物繪畫 檢視故事邏輯、分鏡間的關連與互動 色鉛筆運用技巧掌握、光線運用與立體空間感、深淺明暗的差異及表現 |
王文千老師 (17:00-19:00) |
師生共學共創衛教主題繪本
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繪本進度確認及發展應用會議 (19:00-20:00) |
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第六堂 |
5/29(三) 17:00-20:00 |
空污x氣候變遷繪本- 植物繪畫延續、繪本定稿與修正 |
王文千老師 (17:00-19:00) |
學生創作發表(一) |
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繪本進度確認及發展應用會議 (19:00-20:00) |
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第七堂 |
6/5(三) 17:00-20:00 |
空污x氣候變遷繪本- 植物繪畫延續、繪本定稿與修正 |
王文千老師 (17:00-19:00) |
學生創作發表(二) |
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繪本進度確認及發展應用會議 (19:00-20:00) |
【指導單位】教育部大學社會責任推動中心、高雄醫學大學大學社會責任實踐計畫推動中心
【協辦單位】高雄醫學大學健康科學院、醫學院
【執行單位】高雄醫學大學 空污下的大學社會責任-環境教育與健康促進永續發展計畫