本校為執行高等教育深耕計畫,於前項已明確規劃推動四大面向之目標、策略及執行方案,為有效控管計畫執行並落實計畫推動目標,達成本校「促進人類健康福祉之國際一流醫學大學」的願景,訂定下列績效指標做為考評依據。

一、 共同績效指標

計畫目標

/質化績效指標

績效指標具體衡量方式

分年目標

 

106

107

108

109

110

111

 

現況值

目標值

目標值

目標值

目標值

目標值

 

落實教學創新及提升教學品質

全校

1.建置校務研究系統並據以精進校務教學品質提升之策略(IR

執行校務研究,產出年度課責報告(Annual Accountability Report

1

1

1

1

1

1

 

發展創新教學模式,提升教學品質

2.開設創新與創業課程及學生學習成效

創新創業課程數

6

7

8

9

10

11

 

參與創新創業課程學生人次

437人次

450人次

460人次

480人次

500人次

520人次

 

鞏固三創知能

持續整合三創教育資源

 

3.建構學生學習評估指標並追蹤成效

延畢率
(學士班延畢生人數/學士班應屆畢業生人數)

8.2%

8.15%

8.1%

8.05%

8%

7.95%

 

學生學習成效分析施行涵蓋率
(學生學習成效問卷施測回收數/施測總數)

未建置自主學習動機與能力、學習型態問卷

完成工具:MAPA、自主學習動機與能力、學習型態問卷

30%

60%

80%

90%

 

學生學習成效議題分析題數

2(退學分析、學習策略分析)

累計≧3

累計≧4

累計≧6

累計≧10

累計≧15

 

降低學習高風險群學生比率(年度學期學習高風險群學生人數/前一年度學習高風險群學生人數)

100%

100%

90%

80%

70%

60%

 

確保學生學習成效

分析檢討學生整體學習成效,開展個人化教與學

 

厚植學生基礎能力,提升學習成效

4.修讀程式設計課程(邏輯思考與運算)之學士班學生比率逐年成長,3年後達學士班學生50%

通過網頁設計或APP程式撰寫檢核之學士班學生數/全校學士班學生數

課程規劃

30%以上

45%以上

60%以上

75%以上

90%以上

 

奠定基礎能力─資訊能力

實施大一新生資訊能力檢測

 

5.完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制

學士班畢業後135年畢業生問卷回收率

畢業後1年:83%、畢業後3年:78%、畢業後5年:68%

畢業後1年:84%、畢業後3年:79%、畢業後5年:69%

畢業後1年:85%、畢業後3年:80%、畢業後5年:70%

畢業後1年:86%、畢業後3年:81%、畢業後5年:71%

畢業後1年:87%、畢業後3年:82%、畢業後5年:72%

畢業後1年:88%、畢業後3年:83%、畢業後5年:73%

 

畢業生調查分析報告回饋教學改善之比率(http://career.kmu.edu.tw/graduate/

100%

100%

100%

100%

100%

100%

 

完整建置校內畢業生流向追蹤輔導及回饋機制

建置統計分析報告,並收錄於平台

 

6.學生閱讀寫作能力提升及成效(由學校就基礎能力中自訂)

中文能力檢測(B等)學生通過率
B等學生通過人數/大一新生(排除外籍生))

80%

81%

82%

83%

84%

85%

 

英文能力檢測(B等)學生通過率
B等學生通過人數/大一新生)

70%

71%

72%

73%

74%

75%

 

外籍生參與【國家華語文能力測驗】通過率
(通過人數/當屆報考人數)

54.50%

55%以上

56%以上

57%以上

58%以上

60%以上

 

奠定基礎能力─中英文、華語文能力

實施大一新生中英文能力檢測,與外籍生國家華語文能力測驗

 

建構跨域學習環境,增加學習多元性與自由度

7.學生參與跨領域學習人次成長(輔系、第二專長、微學程、以學院為教學核心、跨系所整合之課程模組等)

學生跨領域學習之成長比率
(跨領域學習學生數/學士班學生總數)

10.90%

20%以上

40%以上

60%以上

80%以上

100%

 

完善學生跨域學習體制(智慧前瞻學院)

尚未推動

完成智慧健康前瞻學機制建構、
建立跨域整合型課程共同學習時段制

增訂並持續增修跨領域學習體制及相關法令規章

 

提升學生就業能力

8.實習制度建置情形及參與專業實習之學生人數

實習制度(含實習運作、成效檢核與輔導)
建置完成率

100%

100%

100%

100%

100%

100%

 

學生實習人數及時數統計

大學校院校務資料庫【學10.學生實習人數及時數統計表】
之彙整資料,學校不需要填寫

 

提升高教公共性

9.弱勢學生進入國立大學就讀比例逐年提升情形

一年級經濟弱勢學生人數

由「大專校院學生助學措施系統整合平臺」及
「大專校院弱勢學生資格查核系統」等系統匯出,學校不需要填寫

 
 

10.透過輔導機制協助弱勢學生人數情形

弱勢學生學習成效回饋(弱勢學生學習成效評估完成人數/弱勢學生總人數)

0%

20%

40%

60%

80%

100%

 
 

透過輔導機制使弱勢學生安心就學情形
(關懷觸及率)

80%

81%

82%

83%

84%

85%

 

11.建構校務資訊公開制度,由各校自行建立校務資訊公開平臺,並配合本部政策及計畫推動重

校務資訊公開專區建置完成率(https://info.kmu.edu.tw/index.php

100%

100%

100%

100%

100%

100%

 

配合教育部政策及計畫推動定期更新校務資訊公開資訊,完整建置校務資訊公開制度

完成網頁
平台

定期維護公開資訊

定期維護公開資訊

定期維護公開資訊

定期維護公開資訊

定期維護公開資訊

 
                             

 

二、 學校自訂績效指標

計畫目標

/質化績效指標

績效指標具體衡量方式

分年目標

 

106

107

108

109

110

111

 

現況值

目標值

目標值

目標值

目標值

目標值

 

落實教學創新及

提升教學品質

建立教師教學支持系統

教師參與教學型社群之成長比率
(社群人數/教師總數)

49.70%

53%以上

56%以上

59%以上

62%以上

65%以上

 

開展教學創新計畫案件數

12

累計15案以上

累計20案以上

累計25案以上

累計30案以上

累計35案以上

 

書院教育成效追蹤─「書院生整體軟實力提升比率」

每學年度書院生(大一新生約1,100人)期初、期末軟實力整體平均數比較值

2%

2%

2%

2%

2%

2%

 

促進跨領域專業之在地發展與應用

體系內(含附屬相關事業)之教職員生及醫事人員接受或參與創新生態系統輔導或引介資源而衍生的創新團隊數

38

45

50

55

60

65

 

結合區域產官學研之服務資源/輔導優質創業團隊,並據以輔導優質的創業團隊

創新團隊因系統之支援而獲得校外競賽之獎項或取得創業資源()之隊數

6

7

8

10

12

15

 
 

提升高教公共性

完善弱勢生招生機制,有效促進社會流動

薪火專案招生學系

18學系

19學系

19學系

19學系

19學系

19學系

 

薪火專案招生名額數

30

32

32

35

35

35

 

指定用途弱勢專用募款收入

累計
500
萬元

累計
1,000
萬元

累計
1,500
萬元

累計
2,000
萬元

累計
2,500
萬元

累計
3,000
萬元

 

推動各項校務研究工作,健全校務決策支援系統

召開校務研究研討會
(場次(""人講者""人講者)

3(國內)
1
(國際)

4國內
(1
/3)

3(國內)
1
(國際)

4國內
(1
/3)

3(國內)
1
(國際)

4國內
(1
/3)

 

建立推廣教育課程開課制度,持續完善終身教育學習

推廣教育課程開班數(醫事)

10

10

12

12

14

14

 

推廣教育課程開班數(一般)

10

10

12

12

14

14

 

推廣教育課程開班數(樂齡)

4

4

5

5

5

5

 

打造開放式大學環境,落實終身教育

推廣教育課程成果展場數

1

1

1

1~2

1~2

1~2

 

善盡社會責任

完善原鄉/偏鄉/弱勢社區健康教育服務網絡,深化偏鄉教育與醫療服務

建置健康樂活服務站(據點建立數)

據點規劃中

1
原鄉/偏鄉/弱勢社區

規劃拓展
2據點

累計2
原鄉/偏鄉/弱勢社區

規劃拓展
3據點

累計3
原鄉/偏鄉/弱勢社區

 

籌組學生教育服務隊/營隊

106年度
累計1

1

累計2

累計3

累計4

累計5

 

生態田野調查及訓練方法檢核(執行次數)

106年度完成田野調查前導訓練

2

累計4

累計6

累計8

累計10

 

推展在地化藥物濫用防治教育及藥癮醫療服務之提供,打造毒品防治健康安全網

反毒駭客秘笈(教材融入教學課程數)

機制建構中

2

2

2

2

2

 

反毒駭客深耕服務

機制建構中

1
在地社區

2
在地社區

2
在地社區

3
在地社區

3
在地社區

 

建置藥物濫用與新興毒品藥癮醫療服務資訊平台

機制建構中

建置
網頁平台(測試版)

完成
網頁平台(100%)

維護
網頁平台(100%)

維護
網頁平台(100%)

維護
網頁平台(100%)

 

結合產官學進行高齡健康問題調查與資源盤點,提供高齡提升生活品質相關服務,並增進照護服務人力之能力

結合政府、社區及業界共同推動創新合作模式,導入社區之健康專業或服務學習之課程數

1

2

5

8

12

15

 

培力社區主動參與照護服務之人力(培訓總人次)

0

40人次

40人次

40人次

40人次

40人次

 

培力社區主動參與照護服務之人力(舉辦課程場次)

0

2

2

2

2

2

 

建置南臺灣跨領域科技創新中心,推動醫療器材產業發展

接受服務與運用基地資源的人次

0

200

300

500

500

500

 

醫療器材商品化與企業化應用(件數)

6

8

10

12

15

18

 

舉辦醫材商化及認證相關課程場次

6

10

12

15

15

15

 

參與醫材人才培育系列課程總人數(校外人士比率)

300
(
50%)

600
(
50%)

800
(
50%)

1000(50%)

1000(50%)

1000(50%)

 

發展學校特色

訂定志工培訓及人道服務獎勵辦法,建立學生國際移動力與關懷人道關懷

服務志工培訓講座或課程

1

2

2

2

3

3

 

服務志工培訓講座或課程

110

100

130

180

200

250

 

人道醫療志工服務團

0

1

1

1

2

2

 

訂定或精進對外學術交流、計畫、聘任專家學者及獎勵學生出國進修等辦法,規劃拓展引領國際醫療補助措施

衛星聯盟海外基地

1

1

1

2

2

3

 

國際課程合作

5

5

6

6

7

7

 

學術研究企畫案前期洽談

1

6

6

7

7

8

 

發展校級研究中心,聚焦優勢特色

開設高階研發技術實務研習營

0

4

4

6

6

6

 

碩博士及青年學者赴海外實驗室交流研究

0人次

4人次

6人次

8人次

10人次

10人次

 

建置醫藥研發輔助軟硬體(平台)

0

3

3

4

4

4

 

連結本校臨床優勢,提升區域健康產業

醫療器材商品化與企業化應用

6

8

10

12

15

18

 

輔導醫療器材試驗認證

0

1

3

5

8

10

 

跨領域整合技術之產學合作

8

10

12

15

18

20

 

中山·高醫公私攻頂聯盟

攻頂計畫(補助件數)

36

36

36

36

36

36

 

推動教學研究特色計畫

特色研發技術培訓班之教學實習成效

特色研發技術培訓班(開設課程數)

0

4

4

5

5

6

 

特色研發技術培訓班(學員人次)

0人次

80人次

80人次

100人次

100人次

120人次

 

加速扶持從事環境醫學特色研究之青年學者,並追蹤青年學者之研發成效

環境醫學特色研究種子計畫
(研究計畫補助題數)

0

4

4

4

4

4

 

環境醫學特色研究種子計畫(論文發表數)

0

0

2

3

3

4

 

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