114年度高雄醫學大學高等教育深耕計畫
教學創新精進構面-核心議題三
「智慧博雅 永續通識」
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活動名稱 |
113學年度高雄醫學大學服務學習成果競賽 |
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活動期間 |
114年6月2日至113年9月3日 |
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活動地點 |
全校修習服務學習課程之學生團隊 |
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活動參與對象 |
113學年度服務學習課程學生 |
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活動參與人數 |
13組參賽隊伍 |
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一、活動重點及目的： 高雄醫學大學通識教育中心為鼓勵學生投入服務學習課程、提升專業人文素養，並推廣服務學習精神，特舉辦本競賽，以表揚具有傑出優秀服務學習成果之學生團隊。
二、活動特色及執行情形： 本競賽以「服務學習團隊小組」為單位進行申請。透過評選優秀服務成果報告書及服務學習成果作品，檢視學生於服務學習課程中展現之學習成效及反思心得，鼓勵於課程活動設計中結合學系特色與發揮創意展現。並於114年09月03日，在114學年度新生說明會中，頒獎表揚服務學習成果優秀之學生團隊。
三、活動之質量化指標： 本競賽共取前三名及佳作三名。得獎組別及學系為：「第一名：鬥陣入華山（牙醫系）」、「第二名：民享里C級長照服務隊（護理系）」、「第三名：健love鬆一下（醫管資系）」、「佳作：服務學習從齡出發隊（護理系）、護相肌起聯醫（護理系）、這不是HAMI瓜!這是程式車的變形金瓜（醫管資系）」。 四、得獎隊伍成果影片： 【第一名】鬥陣入華山（牙醫系） 【第二名】民享里C級長照服務隊（護理系) 【第三名】健love鬆一下（醫管資系） 【佳 作】服務學習從齡出發隊（護理系） 【佳 作】護相肌起聯醫（護理系） 【佳 作】這不是HAMI瓜!這是程式車的變形金瓜（醫管資系） 備註：所有影片僅供教學使用，為保護服務對象影片將設為非公開。 |
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四、活動花絮：
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第一名：鬥陣入華山（牙醫系） |
第二名：民享里C級長照服務隊（護理系) |
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第三名：健love鬆一下（醫管資系） |
佳作：服務學習從齡出發隊（護理系） |
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佳作：護相肌起聯醫（護理系） |
佳作：這不是HAMI瓜!這是城市車的變形金瓜（醫管資系） |
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口衛系 至偏鄉國小舉辦科學及衛教服務 |
心理系 |
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生科院學士班 |
醫社系 |
